网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
填空题:医患交往和相互作用,同时在两个水平上发生,即(  )和(  )。

参考答案

参考解析
解析:
更多 “问答题填空题:医患交往和相互作用,同时在两个水平上发生,即( )和( )。” 相关考题
考题 医学模式的转变,医患关系应特别注重哪种水平上的交往A、技术水平B、言语水平C、非技术水平D、非言语水平E、以上都是

考题 医学模式的转变中,医患关系应特别注重哪种水平上的交往A、技术水平B、非技术水平C、言语水平D、非言语水平E、行为水平

考题 医生对病人缺乏同情和责任感A.医患隔离 B.医患对立 C.医患交往信息少 D.医患交往障碍 E.医患冲突

考题 医务人员凭借自己的医学知识和技术为患者做出诊断并进行治疗,这种医患间的交往是A.技术水平的交往 B.非技术水平的交往 C.学术水平的交往 D.一般交往 E.非语言形式的交往

考题 医患之间技术水平的交往和非技术水平交往的关系是()A相互支持B没有关系C非此即彼D相互抵消

考题 布朗斯坦教授概括了( )A、护患关系的三种模式B、医患关系的三种模式C、医患关系的两种模式D、医患交往的两种形式E、医患交往的两个水平

考题 医患交往和相互作用,在以下哪两个水平上发生( )A、院内和院外B、技术和非技术C、语言和非语言D、利益和非利益E、亲密和疏远

考题 关于医患交往,以下说法不正确的是( )A、医患间非技术水平的交往符合人际交往的一般原则和模式B、病人的依从性也属于医患交往的水平的范畴C、医患交往的水平包括技术水平和非技术水平D、人际交往的一般原则包括首因效应、近因效应等E、依从性又称遵医行为,指病人执行医嘱的程度

考题 医生对病人缺乏同情和责任感()A、医患隔离B、医患对立C、医患交往信息少D、医患交往障碍E、医患冲突

考题 功能区域划分有两个基本方法,即空间相互作用分析和()。

考题 单选题医生对病人缺乏同情和责任感()A 医患隔离B 医患对立C 医患交往信息少D 医患交往障碍E 医患冲突

考题 单选题布朗斯坦教授概括了( )A 护患关系的三种模式B 医患关系的三种模式C 医患关系的两种模式D 医患交往的两种形式E 医患交往的两个水平

考题 单选题医学模式的转变,医患关系应特别注重哪种水平上的交往?(  )A 技术水平B 非技术水平C 言语水平D 非言语水平E 以上都是

考题 单选题医患之间技术水平的交往和非技术水平交往的关系是()A 相互支持B 没有关系C 非此即彼D 相互抵消

考题 填空题功能区域划分有两个基本方法,即空间相互作用分析和()。

考题 单选题医患交往的两个水平是(  )。A 诊断水平和非诊断水平B 技术水平和非技术水平C 诊断水平和治疗水平D 治疗水平和技术水平E 诊断水平和治疗水平

考题 单选题医患交往和相互作用,在以下哪两个水平上发生( )A 院内和院外B 技术和非技术C 语言和非语言D 利益和非利益E 亲密和疏远

考题 填空题医患关系模式按医患间的相互作用的类别可分为()、()和()三种模式。

考题 单选题作用与反作用公理指出,两物体间的相互作用力即作用力和反作用力总是大小相等、方向相反,沿同一直线()。A 同时作用在施力的那个物体上B 同时作用在受力的那个物体上C 同时作用在相互作用的任何一个物体上D 分别作用在相互作用的两个物体上

考题 填空题从分子水平上,水与溶质的相互作用可分为()、()、()和()四类。

考题 单选题医学模式的转变,医患关系应注重哪种水平上的交往?(  )A 技术水平B 非技术水平C 言语水平D 非言语水平E 以上都是

考题 填空题组织价值观念系统内分两个水平,即____和____。

考题 单选题关于医患交往,以下说法不正确的是( )A 医患间非技术水平的交往符合人际交往的一般原则和模式B 病人的依从性也属于医患交往的水平的范畴C 医患交往的水平包括技术水平和非技术水平D 人际交往的一般原则包括首因效应、近因效应等E 依从性又称遵医行为,指病人执行医嘱的程度

考题 填空题燃烧是有条件的,它必须是()、()和()这三个条件同时存在并且相互作用才能发生。

考题 单选题医学模式的转变中,医患关系应特别注重哪种水平上的交往()A 技术水平B 非技术水平C 言语水平D 非言语水平E 行为水平

考题 问答题填空题:医患之间的交往通过两种形式进行:( )和( )。

考题 填空题医患交往水平主要包括()、()、()。

考题 问答题填空题:医患交往和相互作用,同时在两个水平上发生,即( )和( )。