网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
从来就是教育心理学基本的、核心的理论是()
A

动机理论

B

教学理论

C

学习理论

D

人格发展理论


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题从来就是教育心理学基本的、核心的理论是()A 动机理论B 教学理论C 学习理论D 人格发展理论” 相关考题
考题 __________是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

考题 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论

考题 学校教育心理学中最重要、最核心的理论()A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论

考题 ( )是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A.动机理论B.品德学习C.问题解决D.知识学习E.学习理论

考题 教育心理学的核心是________。

考题 教师资格考试:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】 .学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论

考题 学校心理学的基本理论有哪些()A关于学生成长与发展的心理学基础理论B关于学校教育的基础理论C关于心理健康的心理理论D关于学生社会性教育的心理学理论

考题 心理学家认为:“现代教育的主要任务就是要了解孩子,而了解孩子的核心就是理解。”

考题 人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力,他的基本理论核心是()

考题 学生与学习心理是教育心理学的核心,它包括()。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养

考题 ()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、整体性原则

考题 ()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A、动机理论B、品德学习C、问题解决D、知识学习E、学习理论

考题 下列关于教育心理学的说法正确的是()。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

考题 教育管理心理学基本理论的核心和出发点是关于()A、决策问题B、领导问题C、人际关系问题D、人性观问题

考题 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论

考题 从来就是教育心理学基本的、核心的理论是()A、动机理论B、教学理论C、学习理论D、人格发展理论

考题 教育心理学研究的内容不包括()。A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规

考题 下列正确的有哪几项( )。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

考题 作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学

考题 单选题()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A 动机理论B 品德学习C 问题解决D 知识学习E 学习理论

考题 单选题()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。A 客观性原则B 系统性原则C 理论联系实际的原则D 整体性原则

考题 多选题下列关于教育心理学的说法正确的是()。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

考题 单选题教育管理心理学基本理论的核心和出发点是关于()A 决策问题B 领导问题C 人际关系问题D 人性观问题

考题 填空题人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力,他的基本理论核心是()

考题 单选题教育心理学研究的内容不包括()。A 教育心理学基本理论B 学习理论C 学习的过程D 教育政策和法规

考题 单选题学校教育心理学中最重要、最核心的理论()A 智力理论B 动机理论C 学习理论D 认知理论

考题 单选题学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()A 智力理论B 动机理论C 学习理论D 认知理论