网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪项为医务人员在心理上对自己的医德行为所表现的一种爱憎好恶的情绪状态?(  )
A

医德范畴

B

医德义务

C

医德良心

D

医德情感

E

医德权利


参考答案

参考解析
解析:
医务人员在心理上对自己的医德行为所表现的一种爱憎好恶的情绪状态是医德情感。故本题答案为D项。
更多 “单选题下列哪项为医务人员在心理上对自己的医德行为所表现的一种爱憎好恶的情绪状态?(  )A 医德范畴B 医德义务C 医德良心D 医德情感E 医德权利” 相关考题
考题 医德修养的意义直接体现的是A、医德修养为有效保护自己所必需B、医德修养为转变不良医风所必需C、医德修养为妥善处理医护人员关系所必需D、医德修养为妥善处理医患关系所必需E、医德修养为医务人员完善医德人格所必需

考题 道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验,对道德认识和道德行为起着________________作用。

考题 在下列医德良心的描述中,正确的是A.医德良心是社会对医务人员行为的一种评价B.医德良心是医务人员医德情感的深化C.医德良心并非存在于医务人员的意识中D.医德良心在医务人员的行为前有评价作用E.医德良心在医务人员的行为后有监督作用

考题 下列关于医德良心的提法中,错误的是A.医德良心是医务人员对自己行为应负道德责任的自觉认识B.医德良心是医务人员对自己行为的自我评价能力C.医德良心在医务人员的行为前具有监督作用D.医德良心表现在为病人满腔热情和高度负责地服务E.医德良心以医德原则和规范作为自我评价的依据和出发点

考题 医德品质具有的特征中,其中哪项是错误的A:医德行为整体的稳定特征 B:以医德行为作基础 C:静态的医德概括 D:动态的医德表现 E:属于医务人员的个体医德

考题 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于(  )。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

考题 下列关于医德良心的提法中,错误的是A.医德良心在医务人员的行为前具有监督作用 B.医德良心以医德原则和规范作为自我评价的依据和出发点 C.医德良心是医务人员对自己行为应负道德责任的自觉认识 D.医德良心表现在为病人满腔热情和高度负责的服务 E.医德良心是医务人员对自己行为的自我评价能力

考题 接纳了客户的情绪,不能使自己保持一种很平和的心态,从而使自己在心理上产生挫败感。()

考题 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 医德范畴审慎主要是指()A、对自己行为是否符合道德准则的自我评价B、医务人员理性上自尊的表现C、对病人高度负责的精神和严谨的科学作风D、医务人员在道德上应该履行的职责E、医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验

考题 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

考题 道德情感是指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验,它具有以下哪些作用。()A、评价作用B、规范作用C、调节作用D、信号作用

考题 ()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A、师德情感B、道德情感C、教师良心D、教师义务

考题 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等,是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为( )A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为

考题 人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是()。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感

考题 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 医德修养的意义直接体现为()A、医德修养为医务人员完善医德人格所必需B、医德修养为妥善处理医患关系所必需C、医德修养为妥善处理医护关系所必需D、医德修养为转变不良医风所必需E、医德修养为有效保护自己所必需

考题 单选题人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是()。A 道德认识B 道德意志C 道德行为D 道德情感

考题 单选题人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为

考题 单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为

考题 单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为

考题 多选题道德情感是指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验,它具有以下哪些作用。()A评价作用B规范作用C调节作用D信号作用

考题 单选题医德修养的意义直接体现为(  )。A 医德修养为医务人员完善医德人格所必需B 医德修养为妥善处理医患关系所必需C 医德修养为妥善处理医护关系所必需D 医德修养为转变不良医风所必需E 医德修养为有效保护自己所必需

考题 单选题下列哪项为医务人员在心理上对自己的医德行为所表现的一种爱憎好恶的情绪状态?(  )A 医德范畴B 医德义务C 医德良心D 医德情感E 医德权利

考题 单选题()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A 师德情感B 道德情感C 教师良心D 教师义务