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单选题
探究训练中，教师的主要任务是（）
A

收集资料

B

选择问题情景

C

形成解释

D

组织实验

参考答案

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考题 探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（ ）A、 收集信息资料B、 选择问题情景C、 分析解释问题D、 解释形成概念
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考题 教学是学校中压倒一切的中心任务，校长与教师的主要任务是教学，学生的主要任务是学习。 （ ）
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考题 探究学习中，教师鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，体现的是探究学习的参与和过程特征。()
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考题 应明确学生在探究教学中的主导作用和教师在探究学习中的主体地位,。()
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考题 下列关于探究学习与教学的认识正确的是（　　）。 ?A、探究学习重过程、轻结论 B、探究学习中仍需要教师的指导 C、所有的教学内容都要使用探究教学 D、只有实验教学才是探究教学
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考题 下列关于探究学习与教学的认识正确的是（　　）。A.探究学习重过程．轻结果 B.探究学习中仍需要教师的指导 C.所有的教学内容都要使用探究教学 D.只有实验教学才是探究教学
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考题 下列不属于探究性学习的形式是（　　）A.集体研究 B.小组探究 C.个人探究 D.教师探究
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考题 合作探究学习中，教师要教会学生相关的合作探究策略，主要包括：倾听、分工、（）、（）和评价。
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考题 探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。
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考题 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。A、技能训练B、探究修正C、强化技能D、培养能力
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考题 下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是（）。A、先行组织者模式B、社会探究模式C、探究训练模式D、概念获得模式
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考题 在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A、教师；学生B、教师；教师C、学生；学生D、学生；教师
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考题 在教学活动中，教师让学生自己分析探究戊戌变法的得与失及其在近代历史进程中的地位，为了培养学生的探究学习能力，下列行为可取的是（）。A、探究活动之前，教师给予一定的提示和指导即可，随后由学生自主完成探究过程B、探究活动中，直到学生主动寻求帮助时，教师才可适当干预学生的探究过程C、探究活动中，内容的确定、方法的选择等由学生自主完成，教师在旁观察即可D、探究活动中，教师作用不容忽视，必须在旁协助、指导，师生共同完成探究过程
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考题 在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（）。A、教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛B、教师及时提供指导，随时帮助学生解决疑难C、教师鼓励学生好的行为，对不好的行为给予及时的纠正D、教师点拨方法，让学生学会探究和合作学习
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考题 在探究式活动中，教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者，是学生探究进程中掌握主动权的人。
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考题 探究训练是由（）提出的一种有效的探究思维训练模式。
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考题 探究性学习的形式不包括（）。A、集体、个人探究B、小组探究C、小组、集体结合探究D、教师、学生探究
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考题 在课例中的探究模式为（）。A、利用书本进行探究B、利用学生课后查找的学习资源进行探究C、利用共享网络中的学习资源进行探究D、利用教师提供的PPT进行探究
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考题 在发现式探究教学中（）。A、教师用准备的教具进行演示B、教师注意告诉学生怎样操作或观察什么C、教师所提的问题必须是开放性问题D、教师让学生单独进行探究发现
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考题 探究训练中，教师的主要任务是（）A、收集资料B、选择问题情景C、形成解释D、组织实验
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考题 填空题探究训练是由（）提出的一种有效的探究思维训练模式。
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考题 单选题下列不属于探究性学习的形式是（ ）。A 集体探究B 小组探究C 个人探究D 教师探究
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考题 填空题合作探究学习中，教师要教会学生相关的合作探究策略，主要包括：倾听、分工、（）、（）和评价。
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考题 单选题在发现式探究教学中（）。A 教师用准备的教具进行演示B 教师注意告诉学生怎样操作或观察什么C 教师所提的问题必须是开放性问题D 教师让学生单独进行探究发现
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考题 单选题探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（　　）。A 收集信息资料B 选择问题情境C 分析解释问题D 解释形成概念
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考题 判断题探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。A 对B 错
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考题 判断题在探究式活动中，教师是课堂中科学探究活动的引导者、组织者和支持者，是学生探究进程中掌握主动权的人。A 对B 错
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