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填空题
教师教育监控能力主要包括计划与准备、（）、控制与调节、（）。
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考题
自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。
A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控
考题
教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（ ）。
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
考题
教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）A、课后的反省B、课堂的控制与调节C、与学生促膝谈心D、课前的计划与准备
考题
单选题幼儿教师的教育教学监控的能力包括（）。A
计划与准备B
组织与落实C
检查与评比D
反思与总结
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