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名词解释题
教学模式的概念

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考题 在关于教学模式的概括化研究中，西德教育家瓦·根舍因提出了【 】A．先行组织概念模式B．范例教学模式C．掌握学习模式D．直率性训练模式
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考题 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（ ）。A．概念获得模式B．归纳思维模式C．非指导性教学模式D．记忆模式
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考题 弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有( )A、直接教学模式和概念获得模式B、概念发展模式和群辨法C、萨奇曼探究模式和课堂讨论模式D、合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式
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考题 体育教学模式概念由三个基本的要素组成，即教学指导思想、教学过程结构和（ ）。A.有关的教学模式 B.相应的教法体系 C.准确的教学实施 D.基本的教学原则
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考题 体育教学模式概念由三个基本要素组成，即教学指导思想、教学过程结构和（　　）。A.有关的教学模式 B.相应的教法体系 C.准确的教学实施 D.基本的教学原则
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考题 概念形成教学模式。
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考题 瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（）。
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考题 下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是（）。A、先行组织者模式B、社会探究模式C、探究训练模式D、概念获得模式
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考题 概念转变学习模式所渗透的教学思想是：（）和（）。
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考题 着眼于信息处理的教学模式主要有（）。A、概念获得模式B、探究训练模式C、先行组织者模式D、社会探究模式E、非指导性教学模式
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考题 简述教学理论的概念模式与教学设计。
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考题 里奇把教学概念模式分为（）三类。A、时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式B、建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式C、脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式D、时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式
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考题 创设情景属于（）A、问题解决教学模式B、传授-接受学习模式C、抛锚式教学模式D、概念获得式教学模式
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考题 教学模式的概念
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考题 提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）A、情境教学B、支架式教学C、灌输教学D、随机访问教学
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考题 概念获得教学模式
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考题 单选题美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（　　）。A 概念获得模式B 归纳思维模式C 非指导性教学模式D 记忆模式
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考题 单选题里奇把教学概念模式分为（）三类。A 时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式B 建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式C 脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式D 时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式
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考题 填空题概念转变学习模式所渗透的教学思想是：（）和（）。
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考题 单选题提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）A 情境教学B 支架式教学C 灌输教学D 随机访问教学
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考题 单选题下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是（）。A 先行组织者模式B 社会探究模式C 探究训练模式D 概念获得模式
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考题 名词解释题概念获得教学模式
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考题 问答题简述教学理论的概念模式与教学设计。
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考题 单选题创设情景属于（）A 问题解决教学模式B 传授-接受学习模式C 抛锚式教学模式D 概念获得式教学模式
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考题 填空题瑞奇把教学的概念模式分为三类：时间中心模式、（）、（）。
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考题 多选题着眼于信息处理的教学模式主要有（）。A概念获得模式B探究训练模式C先行组织者模式D社会探究模式E非指导性教学模式
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