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判断题
能力不是知识，但也不是凌驾于知识之上的空洞之物，能力是知识技能、方法策略的综合统一，是高度概括化、系统化、可应用化的知识技能和策略。（）
A

对

B

错

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考题 概括化的经验系统是指()。A:技能 B:能力 C:情绪 D:知识
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考题 关于能力、知识和技能的说法，正确的有()。A:知识是概括的心理特征 B:技能是概括化的行为模式 C:能力是概括化的经验系统 D:知识可以不断积累 E:技能发展到一定程度就会定型
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考题 关于能力、知识和技能的说法，正确的是（ ）。A.知识是概括的心理特征 B.技能是概括化的行为模式 C.能力是概括化的经验系统 D.知识可以不断积累 E.技能发展到一定程度就会定型
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考题 关于能力与知识和技能区别的说法,错误的是() A.知识是概括化的经验系统 B.知识和技能发展到一定程度时就会定型,但能力却可以不断积累提高 C.技能是概括化的行为模式 D.能力是概括化的心理特征
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考题 下列关于能力、知识与技能的说法，错误的是()。A:知识是概括化的经验系统 B:能力是可以无限发展的 C:能力是一种概括化的心理特征 D:技能是概括化的行为模式
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考题 关于能力、知识和技能的说法，正确的是()。A:知识是概括化的心理特征 B:技能是概括化的行为模式 C:能力是概括化的经验系统 D:知识可以不断积累 E:技能发展到一定程度就会定型
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考题 下列关于能力与知识和技能区别的描述，错误的是()。A:知识是概括化的经验系统 B:知识和技能发展到一定程度时就会定型，但能力却可以不断积累提高 C:技能是概括化的行为模式 D:能力是概括化的心理特征
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考题 关于能力、知识和技能的说法，错误的有（ ）。A.知识是概括化的经验系统 B.技能是概括化的行为模式 C.能力是概括化的经验系统 D.知识可以不断积累 E.技能发展到一定程度就会定型
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考题 概括化的经验系统是指（ ）。A.技能 B.能力 C.情绪 D.知识
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考题 关于能力、知识和技能的说法，正确的是( )。A.知识是概括化的心理特征 B.技能是概括化的行为模式 C.能力是概括化的经验系统 D.知识可以不断积累 E.技能发展到一定程度就会定型
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考题 在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.A、陈述性知识和程序性知识B、图示性知识与模式识别的能力C、自动化技能与策略性知识D、弱方法和强方法
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考题 知识和技能是两个相同又有所不同的概念，（）是概括化的经验系统。A、水平B、人格C、能力D、知识
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考题 能力与知识、技能的区别在于（）A、知识和技能发展到一定程度时就会定型，但能力却可以不断积累B、能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累C、知识是概括化的行为模式，技能是概括化的经验系统，而能力则是概括化的心理特征D、没有实质性的区别
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考题 根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（）。A、知识与技能是同质的概念B、技能是能力的表现，而知识不是C、技能可以用知识来解释D、知识可以用技能来解释E、知识和技能是迥然不同的两个概念
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考题 下列关于能力、知识和技能的说法，正确的是（）。A、知识是概括化的经验系统B、技能是概括化的行为模式C、能力是概括化的心理特征D、能力发展到一定阶段不会定型E、知识和技能发展到一定阶段会定型
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考题 多选题关于能力、知识和技能的说法，正确的是（）A知识是概括化的心理特征B技能是概括化的行为模式C能力是概括化的经验系统D知识可以不断积累E技能发展到一定程度就会定型
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考题 单选题在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.A 陈述性知识和程序性知识B 图示性知识与模式识别的能力C 自动化技能与策略性知识D 弱方法和强方法
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考题 多选题关于能力、知识和技能的说法，正确的是（　　）。[2012年真题]A知识是概括化的心理特征B技能是概括化的行为模式C能力是概括化的经验系统D知识可以不断积累E技能发展到一定程度就会定型
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考题 单选题能力与知识、技能的区别在于（）A 知识和技能发展到一定程度时就会定型，但能力却可以不断积累B 能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累C 知识是概括化的行为模式，技能是概括化的经验系统，而能力则是概括化的心理特征D 没有实质性的区别
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考题 单选题概括化的经验系统是指（　）。A 技能B 能力C 情绪D 知识
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考题 单选题关于能力、知识与技能的说法，错误的是（　）。A 知识是概括化的经验系统B 能力是可以无限发展的C 能力是一种概括化的心理特征D 技能是概括化的行为模式
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考题 多选题下列关于能力、知识和技能的说法，正确的是()。A知识是概括化的经验系统B技能是概括化的行为模式C能力是概括化的心理特征D能力发展到一定阶段不会定型E知识和技能发展到一定阶段会定型
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考题 判断题能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。A 对B 错
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考题 单选题知识和技能是两个相同又有所不同的概念，()是概括化的经验系统。A 水平B 人格C 能力D 知识
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