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判断题
人的素质的全面发展主要是指人的生理素质、心理素质的全面发展。    (    )
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析：
更多 “判断题人的素质的全面发展主要是指人的生理素质、心理素质的全面发展。 ( )A 对B 错” 相关考题
考题 素质教育是全面发展教育的具体模式,是实现人全面发展和提高全体国民素质的保证体系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人的整体素质赖以生成的基础是 （ ）A．文化素质B．审美素质C．心理素质D．生理素质
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考题 马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。
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考题 人的素质包括：A、生理素质B、心理素质C、社会文化素质D、能力素质E、思想素质
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考题 人的全面发展要求人的身心素质全面发展和人的( )的充分发展。 A、道德素质B、各种能力C、智力素质D、身体素质
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考题 大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.文化素质C.专业素质D.身体心理素质
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考题 对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是（ ）A.全面发展是指人的精神生活的发展 B全面发展是指人的各方面的持续发展 C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的 D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展
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考题 在人的素质中，（）属于人的素质结构的中介层面，具有特殊意义。A生理素质B心理素质C道德素养D文化素养
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考题 人的全面发展的基本内涵包括（）。A、人的活动的全面发展B、人的社会关系的全面发展C、人的素质全面提高D、人的个性的自由发展
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考题 我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。“身”是指人的身体、体魄，“心”是指人的精神世界，是人的精神素质。早在古希腊时期，哲学家伊璧鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。这段话启示我们（）A、人的全面发展是一个历史的过程B、优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用C、必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展D、古代就己经实现了人的全面发展
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考题 人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。A、智力技能B、劳动能力C、体力素质D、智力
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考题 人的全面发展就是指个人全面素质的提升。
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考题 大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是（）的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。A、思想道德素质B、科学文化素质C、健康素质D、心理素质
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考题 素质是人内在的身心组织结构及质量水平，它包括（）A、身体素质B、生理素质C、心理素质D、身心素质
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考题 马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的（）的全面发展。A、智力和体力B、劳动能力C、体力素质D、德智体美劳
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考题 在个体素质中，（）决定人的素质的性质。A、人的生理素质B、人的心理素质C、人的科学素质D、人的社会文化素质
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考题 心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。
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考题 形成和发展人的社会文化素质的基础是（）A、生理素质B、心理素质C、审美素质D、道德素质
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考题 大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（）A、思想道德素质B、文化素质C、专业素质D、身体心理素质
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考题 多选题人的全面发展的基本内涵包括（）。A人的活动的全面发展B人的社会关系的全面发展C人的素质全面提高D人的个性的自由发展
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考题 判断题人的全面发展就是指个人全面素质的提升。A 对B 错
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考题 单选题在人的素质中，（）属于人的素质结构的中介层面，具有特殊意义。A 生理素质B 心理素质C 道德素养D 文化素养
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考题 多选题大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是（）的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。A思想道德素质B科学文化素质C健康素质D心理素质
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考题 多选题大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（）A思想道德素质B文化素质C专业素质D身体心理素质
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考题 单选题人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。A 智力技能B 劳动能力C 体力素质D 智力
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考题 单选题马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的（）的全面发展。A 智力和体力B 劳动能力C 体力素质D 德智体美劳
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考题 单选题在个体素质中，（）决定人的素质的性质。A 人的生理素质B 人的心理素质C 人的科学素质D 人的社会文化素质
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