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单选题
通过对被试所做的反应的独创性、流畅性、灵活性进行评价来测查其创造性水平的测验是（）。
A

南加利福尼亚大学测验

B

创造性人格自称量表

C

托兰斯的《你属于哪一类人》

D

创造才能“简易测试”量表

参考答案

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更多 “单选题通过对被试所做的反应的独创性、流畅性、灵活性进行评价来测查其创造性水平的测验是（）。A 南加利福尼亚大学测验B 创造性人格自称量表C 托兰斯的《你属于哪一类人》D 创造才能“简易测试”量表” 相关考题
考题 以下属于创造性思维的特征的是（ ）A．敏感性B．流畅性C．灵活性D．独创性E．发散性
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考题 托兰斯创造性思维测验不考查A、思维流畅性B、思维深刻性C、思维灵活性D、思维独创性E、思维精确性
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考题 创造性思维的三个主要特点是（ ）A．独创性、流畅性、新颖性B．独创性、流畅性、变通性C．流畅性、变通性、新颖性D．流畅性、灵活性、变通性
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考题 心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率
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考题 报告测验分数（ ）。A．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议B．应告知被试所做测验是测量什么或预测什么C．要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响
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考题 创造性思维的特点不包括( )。A.流畅性B.适应性C.灵活性D.独创性
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考题 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（）。A.流畅性 B.灵活性 C.新颖性 D.独创性
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考题 创造性思维的基本特征有()。 A.稳定性 B.灵活性 C.独创性 D.流畅性
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考题 创造性思维的特点有（ ） A.独创性 B.深刻性 C.灵活性 D.敏捷性 E.流畅性
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考题 创造性思维的三个主要特点是（ ）。 A.独创性、流畅性、发展性 B.独创性、流畅性、变通性 C.独创性、流畅性、新颖性 D.独创性、流畅性、前瞻性
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考题 个别智力测验的特点是( ) A.测验手续比较精密 B.主试对被试的反应观察细致 C.可以同时对很多被试进行施测 D.结果比较可靠
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考题 以下属于创造性思维的特征是（　　）。A.敏感性 B.流畅性 C.灵活性 D.独创性
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考题 创造性思维的三个主要特点是（）。A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性
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考题 在能力测验中，通常反应难度水平的指标，在非能力测验中，类似的指标称（）。A、流畅性B、灵活性C、通俗性D、相似性
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考题 创造性思维具有的特征是（）A、流畅性B、独创性C、敏感性D、灵活性
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考题 通过对被试所做的反应的独创性、流畅性、灵活性进行评价来测查其创造性水平的测验是（）。A、南加利福尼亚大学测验B、创造性人格自称量表C、托兰斯的《你属于哪一类人》D、创造才能“简易测试”量表
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考题 关于操作测验，以下描述不恰当的是（）。A、它是一种非文字测验B、它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价C、这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力D、操作测验只适用于动作技能的评价
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考题 创造性思维具有的特征是（）A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、洞察性F、再定义性
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考题 在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（　）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性
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考题 单选题创造性思维的三个主要特点是（）。A 独创性、流畅性、新颖性B 独创性、流畅性、变通性C 流畅性、变通性、新颖性D 流畅性、灵活性、变通性
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考题 多选题（2016山东）创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括()。A流畅性B灵活性C新颖性D独创性
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考题 多选题创造性思维具有的特征是（）A流畅性B独创性C敏感性D灵活性
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考题 多选题创造性思维具有的特征是（）A敏感性B流畅性C灵活性D独创性E洞察性F再定义性
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考题 多选题(2014广西)创造性思维的基本特征有()。A稳定性B灵活性C独创性D流畅性
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考题 单选题（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。A 特殊能力测验B 成就测验C 智力测验D 人格测验
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考题 单选题托兰斯创造性思维测验不考查（）。A 思维流畅性B 思维深刻性C 思维灵活性D 思维独创性E 思维精确性
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考题 单选题关于操作测验，以下描述不恰当的是（）。A 它是一种非文字测验B 它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价C 这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力D 操作测验只适用于动作技能的评价
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