考题
教案也称课时计划,使备课中最深入、最具体、落实的一步。()
此题为判断题(对，错)。
考题
单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。()
此题为判断题(对，错)。
考题
备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】A．学期计划、单元计划、课时计划B．课时计划、单元计划、学期计划c．单元计划、课时计划、学期计划D．学期计划、课时计划、单元计划
考题
教师备课要写好的三个计划是()。A.课时计划B.学年计划C.教案D.单元计划
考题
教师备课要写好三个计划：（ ）计划、单元计划和课时计划。
考题
备课是指制订学期教学计划、单元授课计划与课时教学计划。
考题
农业推广计划中最具体、最重要而又最不的单元是（）A、分目标体系B、小目标体系C、子目标体系D、大目标体系
考题
下列哪一项是备课中最深入、具体、落实的一步（）A、学年或学期教学进度计划B、课题或单元计划C、课时计划D、周计划E、季度计划
考题
设计教学方案是备课中最深入、具体、落实的一步。
考题
备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、活课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划
考题
在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。A、单元备课B、学年备课C、课时备课D、学期备课
考题
课时计划又称（），它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划，也是教师具体教学的实施方案。A、备课B、教案C、单元D、学时
考题
备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期汁划、单元计划、课时汁划C、单元汁划、课时计划、学期计划D、学期汁划．课时计划、单元计划
考题
备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划
考题
编制教案是教师备课工作中最系统、全面、深人具体的工作。（）
考题
一般教学备课形式包括学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划和（）。
考题
根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）A、课时备课B、单元备课C、长年备课D、学期备课
考题
判断题单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。A
对B
错
考题
单选题备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。A
课时计划、单元计划、学期计划B
学期汁划、单元计划、课时汁划C
单元汁划、课时计划、学期计划D
学期汁划．课时计划、单元计划
考题
单选题下列哪一项是备课中最深入、具体、落实的一步（）A
学年或学期教学进度计划B
课题或单元计划C
课时计划D
周计划E
季度计划
考题
判断题设计教学方案是备课中最深入、具体、落实的一步。A
对B
错
考题
单选题课时计划又称（），它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划，也是教师具体教学的实施方案。A
备课B
教案C
单元D
学时
考题
单选题备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A
活课时计划、单元计划、学期计划B
学期计划、单元计划、课时计划C
单元计划、课时计划、学期计划D
学期计划、课时计划、单元计划
考题
单选题在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。A
单元备课B
学年备课C
课时备课D
学期备课
考题
判断题备课是指制订学期教学计划、单元授课计划与课时教学计划。A
对B
错
考题
填空题一般教学备课形式包括学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划和（）。
考题
判断题编制教案是教师备课工作中最系统、全面、深人具体的工作。（）A
对B
错