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单选题
在测试甄选中，对一个人所学的知识和技能的基本检测被称为（）
A

能力测试

B

个性测试

C

兴趣测试

D

成就测试

参考答案

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考题 关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
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考题 在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ） A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
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考题 在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（　　） A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
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考题 在测试甄选中，对一个人所学的知识和技能的基本检测被称为（）A、能力测试B、个性测试C、兴趣测试D、成就测试
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考题 在人员甄选活动中，对一个人所学知识和技能的基本检测称之为（）A、能力测试B、人格测试C、成就测试D、兴趣测试
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考题 护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）A、激发学生的学习动机B、感知和理解教学内容C、巩固和运用所学知识D、检查所学知识E、提高和发展所学知识
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考题 化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。A、重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上B、应注意选择具有真实情境的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试C、应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能D、评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
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考题 对所学的知识和技能进行基本检测指的是（）A、能力测试B、成就测试C、心理测试D、人格测试
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考题 在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识、技能的前提C、能力是掌握知识、技能的结果D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
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考题 笔试试卷内容覆盖面比较小，对基本知识、技能和能力的测试信度和效度较小。
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考题 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
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考题 作业的主要目的有（）。A、巩固消化课堂所学知识B、加深对所学知识的理解C、帮助学生形成技能技巧D、发展学生的独立学习能力
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考题 人的能力是指其所学的知识和所掌握的专业技能。
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考题 多选题作业的主要目的有（）。A巩固消化课堂所学知识B加深对所学知识的理解C帮助学生形成技能技巧D发展学生的独立学习能力
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考题 判断题练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识，而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。A 对B 错
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考题 判断题运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。A 对B 错
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考题 单选题对所学的知识和技能进行基本检测指的是（）A 能力测试B 成就测试C 心理测试D 人格测试
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考题 判断题人的能力是指其所学的知识和所掌握的专业技能。A 对B 错
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考题 单选题高中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。A 重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上B 应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试C 应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能D 评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
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考题 单选题对学生的初始能力和教学起点的确定，首先要（）A 对先决知识与技能的测试B 对目标技能的测试C 了解学生对所学内容的态度D 一般性了解
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考题 单选题在人员甄选活动中，对一个人所学知识和技能的基本检测称之为（）A 能力测试B 人格测试C 成就测试D 兴趣测试
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