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填空题
从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生（）植株，胚培养通常产生二倍体植株，胚乳培养通常产生三倍体植株。
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考题
用二倍体西瓜为亲本，培育“三倍体无籽西瓜”过程中，下列说法正确的是（）A、第一年的植株中，染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组B、第二年的植株中没有同源染色体C、第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同，均是当年杂交的结果D、第二年的植株中用三倍体做母本，与二倍体的父本产生的精子受精后，得不育的三倍体西瓜
考题
用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株｡则（）A、四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种B、四倍体植株与二倍体植株不存在生殖隔离C、四倍体西瓜植株的单倍体植株体细胞含有两个染色体组D、四倍体西瓜植株联会紊乱产生无子果实
考题
下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（）。A、基因突变、细胞核变异或非整倍体产生都会影响长期培养过程中的器官形成B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C、长期培养中，由于各种原因产生了缺乏成胚性的细胞系D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同
考题
无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的（）上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有（）条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有（）条染色体的合子。
考题
判断题通过花药培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体、三倍体甚至更多倍体植株。A
对B
错
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