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多选题
建构广泛而精巧的概念结构有诸如（）等功能。
A

思考

B

比较

C

理解

D

预测

参考答案

参考解析
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考题 建构广泛而精巧的概念结构有诸如（）等功能。A、思考B、比较C、理解D、预测
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考题 单选题提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）A 情境教学B 支架式教学C 灌输教学D 随机访问教学
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考题 单选题建构主义随机访问教学的基本特征是（）A 学习者中心、情境中心、问题中心B 学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心C 重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用，认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程，还是一个社会和文化的过程D 在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解，由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识
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考题 判断题布鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原理、概念及原理体系。A 对B 错
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