考题
个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有重要的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在自我意识的发展方面,5－6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
情商包含的管理自己的情绪的能力是指()。
A.自我调节能力B.自我控制能力C.自我管理能力D.自我学习能力
考题
自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
研究儿童自我控制能力和行为的实验室点红实验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童()才出现自我控制能力。
A.2岁B.3岁
考题
3岁的儿童才出现自我控制能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
自我控制能力与成功高度成正相关,自我控制能力越强,成功的可能性就越大。()
此题为判断题(对，错)。
考题
家庭经济状况越好的孩子自我控制能力越差。()
此题为判断题(对，错)。
考题
6——9岁是儿童自我控制能力发展的关键时期。()
此题为判断题(对，错)。
考题
要注意培养孩子独立性和自我控制能力，形成基本的学习习惯，为进入学校学习打下基础。此题为判断题(对，错)。
考题
“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的( )。单选A. 自我调整
B. 自主满足
C. 延迟满足
D. 自我约束
考题
“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（ ）。
(A)自我调整 (B)自主满足
(C)延迟满足 (D)自我约束
考题
“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（ ）。A.自我调整
B.自主满足
C.延迟满足
D.自我约束
考题
自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
考题
自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。
考题
学前儿童自我控制能力主要由（）、（）、（）、（）四个方面构成。
考题
多选题影响儿童自我控制能力的因素有（ ）。A家庭教育B认知和策略C榜样的作用D学习成绩
考题
判断题在自我意识的发展方面，5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。A
对B
错
考题
判断题为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。A
对B
错
考题
判断题要为3岁的儿童提供与小朋友玩耍的机会，鼓励幼儿发展同伴关系，学习轮流、等待、合作、互助与分享，培养爱心、同情心和自我控制能力。A
对B
错
考题
填空题自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。
考题
判断题个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用。A
对B
错
考题
判断题个体的自言自语以及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有重要的作用。A
对B
错