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单选题
针对临床医护人员举行"SARS的医源性感染途径"专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到().
A
疾病的危害性
B
疾病的易感性
C
预防保护行为的效益
D
预防保护行为的障碍
E
自我效能
参考答案
参考解析
解析:
针对临床医护人员开展"SARS的医源性感染途径"专题讲座,目的应该是为了让临床医护人员了解SARS在医院传播的途径,使医护人员认识到感染SARS是非常容易的,根据健康信念模式,其目的是使医护人员知觉疾病的易感性。
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考题
针对临床医护人员举力“SARS的医源性感染途径”专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的危害性B.疾病的易感性C.预防保护行为的效益D.预防保护行为的障碍E.自我效能
考题
某城市社区定期组织糖尿病患者开座谈会,不断鼓励其树立治疗信心,根据健康信念模式,其目的是使他们知道A、疾病的危害性B、疾病的易感性C、预防保护行为的益处D、预防保护行为的障碍E、自我效能
考题
针对临床医护人员举行"SARS的医源性感染途径"专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的危害性
B.疾病的易感性
C.预防保护行为的效益
D.预防保护行为的障碍
E.自我效能
考题
针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.预防保护行为的益处
D.预防保护行为的障碍
E.自我效能
考题
针对临床医护人员举行"SARS的医源性感染途径"专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到().A、疾病的危害性B、疾病的易感性C、预防保护行为的效益D、预防保护行为的障碍E、自我效能
考题
针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到()。A、疾病的易感性B、疾病的危害性C、预防保护行为的益处D、预防保护行为的障碍E、自我效能
考题
单选题针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到()A
疾病的易感性B
疾病的危害性C
预防保护行为的益处D
预防保护行为的障碍E
自我效能
考题
单选题健康信念模式认为可导致健康相关行为改变的心理活动,涉及以下因素,除外哪项?( )A
知觉到效益B
知觉到环境C
知觉到危害性和易感性D
知觉到自我效能E
知觉到障碍
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