考题
导游人员在讲解过程中将典故、传说和景物介绍有机结合的导游方法叫做( )．A.虚实结合法B.制造悬念法C.触景生情法D.引人人胜法
考题
导游人员在讲解过程中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法，叫做（ ）。A．虚实结合法B．制造悬念法C．触景生情法D．引入入胜法
考题
导游讲解的“虚实结合法”中的“实”是指( )。A、实物B、艺术价值C、典故D、历史沿革E、传说
考题
在导游讲解时，导游人员不能（ ）介绍景物。A．就事论事B．借题发挥C．虚实结合D．触景生情
考题
在导游讲解中，将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（ ）。A．虚实结合法B．触景生情法C．制造悬念法D．分段讲解法
考题
导游在讲解时将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法叫()A. 制造悬念法B. 虚实结合法C. 突出重点法D. 触景生情法
考题
虚实结合法是一种将（）与景物介绍有机结合起来的讲解方法。A.诗词
B.典故
C.故事
D.名言
E.传说
考题
导游人员在向旅游者介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而逐一讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A、突出重点法B、分段讲解法C、画龙点睛法D、虚实结合法
考题
为使导游语言流畅，导游人员应该（）。A、对讲解的景物要有清楚的了解B、在讲解中要运用好逻辑思维C、讲解中尽量少用成语、典故D、在讲解中多运用推理的方法
考题
在导游讲解中，将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A、虚实结合法B、触景生情法C、制造悬念法D、分段讲解法
考题
导游人员在讲解过程中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法，叫做（）。A、虚实结合法B、制造悬念法C、触景生情法D、引人人胜法
考题
导游在讲解时，可以（）地介绍景点景物。A、触景生情B、借题发挥C、虚实结合D、就事论事
考题
导游在讲解时，不能够（）地介绍景点景物。A、借题发挥B、就事论事C、虚实结合D、触景生情
考题
在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A、分段讲解法B、突出重点法C、触景生情法D、虚实结合法
考题
导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A、突出重点法B、分段讲解法C、画龙点睛法D、虚实结合法
考题
导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。A、景点介绍B、景物描述C、回答问题D、故事叙述
考题
单选题在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A
分段讲解法B
突出重点法C
触景生情法D
虚实结合法
考题
单选题导游员在介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A
突出重点法B
分段讲解法C
画龙点睛法D
虚实结合法
考题
填空题将典故、传说与景物介绍有机结合的方法被称为“____”。
考题
多选题导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。A景点介绍B景物描述C回答问题D故事叙述
考题
多选题导游在讲解时，可以（）地介绍景点景物。A触景生情B借题发挥C虚实结合D就事论事
考题
多选题导游讲解中的“虚实结合法”中的“实”是指（）A实物B艺术价值C典故D历史沿革E传说
考题
多选题在导游讲解时，导游人员不能（ ）介绍景物。A就事论事B借题发挥C虚实结合D触景生情
考题
单选题导游人员在向旅游者介绍杭州西湖时，先从其概况、传说、成因讲起，继而逐一讲解湖中景物。这种讲解方法称为（）。A
突出重点法B
分段讲解法C
画龙点睛法D
虚实结合法
考题
判断题导游人员在讲解过程中将典故、传说和景物介绍有机结合的导游方法叫作引人入胜法。A
对B
错
考题
多选题为使导游语言流畅，导游人员应该（ ）。A对讲解的景物要有清楚的了解B在讲解中要运用好逻辑思维C讲解中尽量少用成语、典故D在讲解中多运用推理的方法
考题
单选题虚实结合法是导游员在讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的手法。其中“虚”不包括( )。A
民间传说B
艺术价值C
趣闻轶事D
神话故事
考题
单选题在导游讲解中，将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。A
虚实结合法B
触景生情法C
制造悬念法D
分段讲解法