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问答题
某法院审理一起盗窃案,开庭时,站在被告席上的小偷双手插在衣袋里,若无其事,十分傲慢。法官当即斥责小偷:“请被告人尊重法庭,把手从口袋里拿出来。”谁知这位小偷不慌不忙,仍然没有把手拿出来的意思。当法官再次斥责他时,这小偷竟回答说;“这可太为难我了。我把手放在自己的门口袋里,你们要我把手抽出来;而我把手放在别人的口袋里,你们又要把我送进监狱。法官先生,难道你要我把手一直举在空中不成?”小偷的回答是否违反逻辑基本规律?

参考答案

参考解析
解析: 同一律的基本内容是在同一思维过程中,每一思想的自身都具有同一性。就是说,在同一思维过程中,每一个概念、命题的内容都是确定的,是什么内容就是什么内容。它要求人们在同一个思维过程中,概念必须保持同一,命题必须保持同一。所谓概念必须保持同一,是说在同一个思维过程中,在某种含义上使用某个概念,就应该始终按照这个含义使用这一概念,而不能把不同的概念加以混淆。故意违反这一要求所犯的逻辑错误就是偷换概念。
在本案例中,小偷的诡辩在于故意把“把手放在别人的口袋里”同“手伸在别人口袋里偷东西”混为一谈。表面上看起来,“放在自己的口袋里”与“放在别人日袋里”中的“放”是相同的概念。但仔细分析起来,小偷所说的“放”与前一个“放”的意义井不是相同的,他所说的触犯刑法的、可以被送进监狱的“放”指的是在别人的口袋里偷东西,而不是简单意义上的“放”。因此,看似很有道理的辩驳,其实只是一个诡辩而已。
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考题 下列关于二审开庭的表述,正确的有: A.被告人若一审被判处死刑缓期执行而上诉,二审法院有条件的,应当开庭审理 B.二审法院若认为一审认定的事实不清、证据不足的,应当开庭审理 C.二审法院若开庭审理上诉案件,可以在二审法院所在地、被告人居住地或者原审法院所在地进行 D.二审法院开庭审理的,在法庭调查阶段,应当先由检察员宣读抗诉书

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考题 某区法院审理一起未成年人故意伤害案。被告人孙某,男,15岁,系某校初中三年级学生。1997年11月某日与本校另一学生打架,致其重伤。开庭前,法院在向被告人送达起诉书副本时,告知他可以委托辩护人为其辩护,被告人因不愿增加家庭负担,表示不委托辩护人。区法院遂将被告人的这一意见记录在案,于十日后开庭审理。被告人所在学校为加强校纪教育,征得法院同意后,选派了五名学生干部参加旁听审判,并要他们回校后向各自班级作宣传教育。经法庭审理,法院以故意伤害罪判处被告人有期徒刑3年。审判后,孙某表示服判不上诉。孙某的父亲不服提出上诉,同时为孙某委托律师参加二审。 该案在审理中存在哪些问题?

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考题 多选题民事诉讼第一审普通程序的开庭审理包括()。A开庭准备B法庭调查C法庭辩论D被告人最后陈述E宣告判决

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