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问答题
影响学习的内部条件有哪些?试根据有关理论观点对小学教师的教学活动提出一些建议。

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考题 以下哪些是巴甫洛夫的贡献。()A提出了社会学习理论B提出了经典条件反射理论C提出了工具条件反射理论D提出了行为脑机制的高级神经活动学说

考题 强化理论是那种学习理论的主要观点之一()A、认知学习理论B、巴甫洛夫条件学习作用理论C、社会学习理论D、操作条件作用学习理论 E、桑代克试误学习理论

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考题 你所在的学校,有哪些校本教研的活动?通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习,你对你们学校的教研活动有些改进的建议么?

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考题 “掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。

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考题 单选题强化理论是那种学习理论的主要观点之一()A 认知学习理论B 巴甫洛夫条件学习作用理论C 社会学习理论D 操作条件作用学习理论 E 桑代克试误学习理论

考题 单选题认知主义学习理论关注学习的(),强调()的重要性,强调(),为教学目标的确定、教学策略的选择等提供了新的依据。A 外部条件与内部条件、情境和协作、意义建构B 外部条件、行为与环境的相互影响、及时反馈强化C 外部条件与内部条件、行为与环境的相互影响、意义建构D 内部条件、情境和协作、及时反馈强化

考题 判断题“掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。A 对B 错

考题 问答题依据有关的学习动机理论.提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。

考题 问答题你所在的学校,有哪些校本教研的活动?通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习,你对你们学校的教研活动有些改进的建议么?

考题 判断题学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。A 对B 错

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考题 判断题加涅在1990年,提出发展一门联结学习理论和教学实践的“桥梁学科”,建立一套与设计教学活动有关的理论体系A 对B 错

考题 判断题《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则,对课程并没规定具体的教学内容,而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。A 对B 错