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判断题
学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。
A
对
B
错
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考题
（）根据不同问题，采用不同的方式解决问题，在教学上就是要采用不同的媒体与信息传递方式进行学习，而且这种解决问题的方式要求付出的代价最小，取得的成绩最大。A、多元智能理论B、建构主义理论C、混合学习理论D、有效学习理论
考题
要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）A、教师操作教学媒体B、从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体C、从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D、学生操作教学媒体
考题
从“过程观”的角度，有关教学设计概念正确的是（）。A、对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。B、又称为教学系统设计（Instructional System Design）C、充分利用现代信息技术和信息资源D、运用系统科学的方法E、是指依据教学理论、学习理论和传播理论
考题
教学设计理论家（）指出，尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解，但对教学设计的理解主要呈现两种倾向，一种观点是把它看作过程，另一种观点是把它看作结果。A、杜威B、赖格卢斯C、赫尔巴特D、梅瑞尔
考题
人们可以从不同的角度认识课程与教学问题，但对教学问题的研究越来越离不开课程问题的分析，而课程问题的研究，也更注重（），以及实施教学中教师和学生的表现。A、实施过程B、教学目标C、教学成果D、教学环境
考题
对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情景都是经过改组的，分别着眼于问题的不同侧面，以便使学习者对概念获得新的理解，这种教学模式称为（）。A、双向教学B、支架式教学C、情景性教学D、随机通达教学
考题
多选题要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）A教师操作教学媒体B从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体C从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D学生操作教学媒体
考题
单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。A
坚持学习课程理论和教学理论B
认真备课，认真上课C
以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思D
有教学上的成就
考题
填空题教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题，也是教学理论研究的（）理论。
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