考题
“望梅止渴”反映的是()的思想
A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、强化理论D、认知学习理论
考题
班杜拉提出了著名的学习理论是()。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理论
考题
阳性强化法的基本原理是( )。
(A)经典条件反射 (B)交互抑制理论
(C)操作条件反射 (D)社会学习理论
考题
阳性强化法的基本原理是()。单选A. 经典条件反射
B. 交互抑制理论
C. 操作条件反射
D. 社会学习理论
考题
有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是()。A.经典条件反射理论
B.社会学习理论
C.操作性条件反射理论
D.人类学习理论
考题
行为疗法的理论基础是A.社会学习理论
B.巴甫洛夫的经典条件反射，斯金纳的操作条件反射及社会学习理论
C.学习理论
D.斯金纳的操作条件反射
E.巴甫洛夫的经典条件反射
考题
行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
考题
行为学习理论的主要依据是（ ）A、心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习B、经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习C、经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论D、动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习E、经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习
考题
（）认为人们可以通过观察和直接经验进行学习。A、操作性条件反射B、选择性C、行为塑造D、社会学习理论
考题
厌恶疗法的理论基础是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、行为认知理论
考题
行为学习理论的主要依据是经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习。（ ）
考题
个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、经验积累理论
考题
认为行为是其结果的函数的学习理论是（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、观察学习理论D、个体学习理论
考题
“斯金纳箱”是用来研究（）的。A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、认知学习理论D、社会学习理论
考题
认为通过观察和模仿榜样的行为，有利于态度的形成和改变的观点是（）。A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、联结说
考题
试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
考题
对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。
考题
行为治疗的基本理论不包括（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、学习理论D、自由联想E、强化理论
考题
史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西，通过这种途径学习的观点在理论上属于（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、认知发展理论
考题
单选题提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是（）A
经典条件反射理论B
操作条件反射理论C
社会学习理论D
强化学习理论
考题
单选题认为通过观察和模仿榜样的行为，有利于态度的形成和改变的观点是（）。A
经典条件反射理论B
操作条件反射理论C
社会学习理论D
联结说
考题
单选题认为行为是其结果的函数的学习理论是（）A
经典条件反射理论B
操作条件反射理论C
观察学习理论D
个体学习理论
考题
单选题史密斯以父母、老师、同伴为榜样学会了许多东西，通过这种途径学习的观点在理论上属于（）A
经典条件反射理论B
操作条件反射理论C
社会学习理论D
认知发展理论
考题
单选题“斯金纳箱”是用来研究（）的。A
经典性条件反射B
操作性条件反射C
认知学习理论D
社会学习理论
考题
单选题个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（）A
经典条件反射理论B
操作条件反射理论C
社会学习理论D
经验积累理论
考题
问答题试比较经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论。
考题
问答题对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。