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单选题
TMP与SMZ联合用药的机制是(  )。
A

增加SMZ吸收

B

增加TMP吸收

C

减慢SMZ的消除

D

发挥协同抗菌作用

E

减慢TMP的消除


参考答案

参考解析
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考题 布鲁菌病可选药物为( ) A、多西环素联合利福平6周,或SMZ/TMP6周+庆大霉素2周B、青霉素联合甲硝唑6周,或SMZ/TMP6周+氧氟沙星2周C、多西环素联合利福平2周,或SMZ/TMP2周+庆大霉素6周D、多西环素联合庆大霉素6周,或SMZ/TMP6周+庆大霉素2周E、甲硝唑联合利福平12周,或SMZ/TMP6周+庆大霉素2周

考题 复方新诺明的药物组成是A.SD+TMPB.SD+SMZC.SD+SMZ+TMPD.SMZ+TMPE.TMP+SIZ

考题 TMP的血浆半衰期与下列哪种药物相近( )。A.SIZB.SMLC.SMDD.SDME.SMZ

考题 甲氧苄氨嘧啶(TMP)与磺胺甲噁唑联合用药的机制是() A、增加吸收B、促进分布C、减慢药物的消除D、发挥协同抗菌作用

考题 [假设信息]也可以选用的临床常用药物组合是A.SD+SMZB.SMZ+TMPC.SD-Ag+TMPD.SML+TMPE.SA+TMP

考题 简述SMZ和TMP联合应用的药理学依据。

考题 TMP与SMZ联合用药的机制是A、增加SMZ吸收B、增加TMP吸收C、减慢SMZ的消除D、发挥协同抗菌作用E、减慢TMP的消除

考题 SMZ+TMP联合用药的比例正确的是A、1:1B、1:5C、2:1D、5:1E、3:1

考题 治疗呼吸道感染、尿路感染时,SMZ+TMP联合用药的循证依据是两者以几比几的比例合用A.0.0423611B.0.125694C.0.167361D.0.209028E.0.250694

考题 磺胺嘧啶(SD)和甲氧苄啶(TMP)联合用药的机制说法正确的是( )。 A.SD与PABA竞争二氢叶酸合成酶 B.TMP抑制二氢叶酸还原酶 C.可以双重阻断细菌叶酸的合成 D.联合使用抑菌作用减弱

考题 以下联合用药中,依据“作用相加或增加疗效”机制的是A.阿托品联用吗啡 B.磺胺甲噁唑(SMZ)联用甲氧苄啶(TMP) C.阿托品联用普萘洛尔 D.氢溴酸山莨菪碱联用哌替啶 E.普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 TMP与SMZ联合用药的机制是A.增加SMZ吸收B.增加TMP吸收C.减慢SMZ的消除D.发挥协同抗菌作用E.减慢TMP的消除

考题 SMZ+TMP联合用药的比例正确的是A.1:1B.1:5C.2:1D.5:1E.3:1

考题 简述SMZ与TMP配伍的药理依据(SMZ磺胺甲恶唑 TMP甲氧苄啶).

考题 磺胺甲基异噁唑(SMZ)与甲氧苄啶(TMP)合用的药动学依据是()A、TMP促进SMZ的吸收B、TMP使SMZ广泛分布C、TMP促进SMZ与血浆蛋白结合D、TMP与SMZ半衰期相似,血药浓度高峰一致E、TMP提高SMZ的血药浓度

考题 复方新诺明片的组方是:()A、TMP:SD,1:5B、TMP:SMZ,1:10C、TMP:SMZ,1:5D、TMP:SDM,1:5

考题 以下联合用药中,依据“作用相加或增加疗效”机制的是()A、阿托品联用吗啡B、磺胺甲噁唑(SMZ)联用甲氧苄啶(TMP)C、阿托品联用普萘洛尔D、氢溴酸山莨菪碱联用哌替啶E、普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 试述磺类药与甲氧苄胺嘧啶(TMP)合用的意义与机制,为什么通常是SMZ与后者合用?

考题 磺胺嘧啶(SD)和甲氧苄啶(TMP)联合用药的机制说法正确的是()。A、SD与PABA竞争二氢叶酸合成酶B、TMP抑制二氢叶酸还原酶C、可以双重阻断细菌叶酸的合成D、联合使用抑菌作用减弱

考题 说明SMZ与TMP合用的药理学基础。

考题 简述磺胺类的抗菌机制;甲氧苄氨嘧啶(TMP)与磺胺甲基异恶唑(SMZ)或者磺胺嘧啶(SD)合用,为什么可发挥协同抗菌作用?

考题 SMZ与TMP联合使用后,抗菌作用如何增强,试从作用机理的角度加以说明。

考题 单选题以下联合用药中,依据“作用相加或增加疗效”机制的是()A 阿托品联用吗啡B 磺胺甲噁唑(SMZ)联用甲氧苄啶(TMP)C 阿托品联用普萘洛尔D 氢溴酸山莨菪碱联用哌替啶E 普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 问答题简述SMZ与TMP配伍的药理依据(SMZ磺胺甲恶唑 TMP甲氧苄啶).

考题 单选题磺胺甲基异噁唑(SMZ)与甲氧苄啶(TMP)合用的药动学依据是()A TMP促进SMZ的吸收B TMP使SMZ广泛分布C TMP促进SMZ与血浆蛋白结合D TMP与SMZ半衰期相似,血药浓度高峰一致E TMP提高SMZ的血药浓度

考题 问答题SMZ与TMP联合使用后,抗菌作用如何增强,试从作用机理的角度加以说明。

考题 问答题说明SMZ与TMP合用的药理学基础。