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单选题
把思维过程以概念为节点绘制思维流程图，这是理解问题的（）。
A

符号替代法

B

三段论法

C

图解分层法

D

图表图象法

参考答案

参考解析
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考题 学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的( )。 A.具体化 B.分析 C.概括 D.抽象
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考题 学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（　　）。 A.具体化 B.分析 C.系统化 D.抽象
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考题 创新思维是指与（）相对应的，以新颖独特的方法解决问题的思维过程。A、抽象思维；B、形象思维；C、常规思维；D、辩证思维。
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考题 由情入理、由理入法，这是中国人理解法和制定法的习惯性思维过程。
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考题 把思维过程以概念为节点绘制思维流程图，这是理解问题的（）。A、符号替代法B、三段论法C、图解分层法D、图表图象法
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考题 单选题把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的（）。A 分析B 综合C 比较D 抽象
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考题 判断题创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。A 对B 错
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考题 单选题在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（）A 概念形成B 问题解决C 发散思维D 创造思维
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考题 单选题把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维过程的（）。A 分析B 综合C 比较D 抽象
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考题 单选题把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（）。A 分析与综合B 比较C 抽象与概括D 具体化
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