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单选题
有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。
A

绝对化

B

糟糕至极

C

过分概括化

D

乱贴标签

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更多 “单选题有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A 绝对化B 糟糕至极C 过分概括化D 乱贴标签” 相关考题
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考题 来访者认为丈夫对自己不好，从来都表现得不耐烦，从来都不爱自己，从来都没个笑脸。这种想法是属于( )A、灾难化B、糟糕至极C、主观推断D、过于概括E、全或无
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考题 鼓励患者在实践中去"验证"自己的负性认知，改变原有的想法、态度及思维方式，最终消除不良情绪的治疗是A.贝克认知治疗B.认知治疗C.人本主义治疗D.行为治疗E.精神分析治疗
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考题 有位心理障碍的病人对自己的评价消极，总是从坏的方面去看待自己以往的经历，认为过去的生活充满了失败，对未来也消极预期，认为将来没有希望，痛苦将一直延续。患者的这些负性自动想法被称为( )。A．抑郁想法三联征B．抑郁认知三联征C．消极解释三联征D．情绪低落三联征
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考题 一个14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。判断对错
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考题 朋友们都认为司马紫衣是一个乐观的人，司马紫衣也这么认为。司马紫衣的这种认知属于自我意识的哪个部分？() A.反响评价 B.社会比较 C.自我认知 D.自我体验
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考题 大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）A.及时记录下自己情绪变差时的想法 B.每天坚持抽点时间做一点放松训练 C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀” D.及时记录下其他同学表现不良的情况
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考题 赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没用的人，找不到工作。这种认识属于( )。 ? A.绝对化 B.普遍化 C.抽象化 D.完美化
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考题 有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签
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考题 以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。 下列表述中不属于不良认知的是（）A、我必须是完美无缺的，否则就是个失败的人B、我又搞砸了，我什么事儿都做不好C、人之初，性本恶D、离开父母我什么都不是E、不管我做什么，都不会成功
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考题 我们为什么不能随便割草挖地？有些人认为就算触犯了，也不过是一个轻罪，应该没有太大的过失。这种想法对吗？为什么？
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考题 有些人认为所谓“中阴”，是藏传佛教独有的说法，汉传佛教中根本没有听说过。这种想法对吗？为什么？
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考题 有些人认为：“我现在身体健康、丰衣足食，生活顺缘圆满具足，所以放逸一点无所谓，以后再精进也不迟，反正自己无病无灾，时间还长着呢！”这种想法对吗？为什么？
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考题 有人认为：“见到别人行善、放生、布施，就算自己什么都不做，一随喜就能得到同等功德。”这种想法对吗？为什么？
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考题 在进行体重控制时，改变自己以前认为「吃」是庆祝节庆或奖励的唯一方式，改以郊外踏青等其它方式作为奖赏的想法，这属于哪种方法？（）A、认知重建B、社会支持C、专业协助D、以上皆非
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考题 鼓励患者在实践中去"验证"自己的负性认知，改变原有的想法、态度及思维方式，最终消除不良情绪的治疗是（）A、贝克认知治疗B、认知治疗C、人本主义治疗D、行为治疗E、精神分析治疗
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考题 李同学是一名初二的学生，性格开朗，爱好看报纸、玩电脑、打篮球，很喜欢数学，成绩也很优秀。一次偶然，外语考试没考好，他很自责，老师认为该同学没认真准备考试，作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退，回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大，他希望下周的数学考试可以得到好成绩，重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了，其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，李同学觉得自己很失败，觉得自己各方面都很差，进而对自己丧失了信心，也变得不爱和同学交流了。针对此案例中李同学的情况，请用归因理论进行分析。
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考题 单选题“爸爸，听说您跟我们领导是老同学，您得跟他打个招呼，以后有什么好事想着点儿我。”“只要你自己好好干就行了，靠别人没用。”A 问好B 问候C 点头D 关照
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考题 单选题有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A 绝对化B 糟糕至极C 过分概括化D 乱贴标签
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考题 单选题大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）A 及时记录下自己情绪变差时的想法B 每天坚持抽点时间做一点放松训练C 每天坚持大声对自己说“我也很优秀”D 及时记录下其他同学表现不良的情况
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考题 单选题张同学上楼时，与李同学打招呼，可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见，所以故意不理睬自己，这体现了下列哪种认知歪曲（）。A 任意推断B 选择性概括C 非此即彼D 夸大
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考题 单选题有位心理障碍的病人对自己的评价消极，总是从坏的方面去看待自己以往的经历，认为过去的生活充满了失败，对未来也消极预期，认为将来没有希望，痛苦将一直延续。患者的这些负性自动想法被称为（　）A 抑郁想法三联征B 抑郁认知三联征C 消极解释三联征D 情绪低落三联征E 负面想法三联征
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考题 单选题来访者认为丈夫对自己不好，从来都表现得不耐烦，从来都不爱自己，从来都没个笑脸。这种想法是属于（）。A 灾难化B 糟糕至极C 主观推断D 过于概括E 全或无
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考题 问答题有人认为：“见到别人行善、放生、布施，就算自己什么都不做，一随喜就能得到同等功德。”这种想法对吗？为什么？
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考题 问答题我们为什么不能随便割草挖地？有些人认为就算触犯了，也不过是一个轻罪，应该没有太大的过失。这种想法对吗？为什么？
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考题 单选题鼓励患者在实践中去"验证"自己的负性认知，改变原有的想法、态度及思维方式，最终消除不良情绪的治疗是（）A 贝克认知治疗B 认知治疗C 人本主义治疗D 行为治疗E 精神分析治疗
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考题 问答题有些人认为所谓“中阴”，是藏传佛教独有的说法，汉传佛教中根本没有听说过。这种想法对吗？为什么？
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