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单选题
分段讲解的不足之处是（　　）。
A

难以概括景点的总体特征

B

难以集中所有游客的注意力

C

难以激发所有游客的游兴

D

难以做好各部分之间的衔接

参考答案

参考解析
解析：
分段讲解是根据景点布局，按照游览线路顺序将景点分成前后衔接的若干部分而进行的导游讲解。它适合于大景点，按照游览线路的顺序，将景点分成几个部分进行的讲解。但不足之处在于难以集中所有游客的注意力。
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考题 导游讲解“寓情于景，借景抒情，情景交融”是（）。A、传递正确的审美信息B、激发游客想象思维C、帮助游客保持最佳审美状态D、引导游客到景点最美的地方
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考题 注意力缺陷性多动症以难以控制的（）过多，注意力不集中，情绪、行为造成学习困难异常，以致为特征。
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考题 分段讲解的不足之处是（）。A、难以概括景点的总体特征B、难以集中所有游客的注意力C、难以激发所有游客的游兴D、难以做好各部分之间的衔接
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考题 陈述式讲解形式的不足之处是（）。A、游客缺乏游览激情B、游客缺乏参与热情C、导游讲解难以深入D、导游讲解难以生动
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考题 导游人员在运用（　）去激发游客的游兴时.一是要避免游览内容的重复，二是要注意用同游客生活环境相异的事物去激发他们的游兴。A、直观形象法B、语言激励法C、讲解补偿法D、视线转移法
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考题 所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。下列哪项判断的含义与上述判断最为相近（）A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B、有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的C、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的
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考题 以下属于注意力缺陷性多动症的临床特征的是（）。A、难以控制的动作过多B、注意力不集中C、抽动过多D、情绪、行为异常E、学习困难
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