网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
所谓()就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题所谓()就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。” 相关考题
考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,以便突出本质特征,这就是__________。

考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为【 】A.变式B.举例C.范例D.综合

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。这就是__________。

考题 变化同类事物的非本质特征, 突出本质特征。这是 【 】A.原型B.定势C.直观D.变式

考题 变式是变换出现不同的 说明事物的属性,即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质特征 【 】A.正例B.反例C.直观D.迁移

考题 教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( ) 在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为(  )A.变化B.改变C.变式D.突出

考题 概念教学中,提供例证时变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是利用了__。

考题 教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 {pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征的教学形式称为( )。

考题 ()用不同形式的直观材料或事例说明事物的木质属性,即变换同类事物的非木质特征,以便突出木质特征的教学形式 称为。

考题 变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的( )。即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 变式的作用在于变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。( )

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是( )A.举例 B.变式 C.比较 D.归纳

考题 所谓(  )就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 { }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 变式就是不同形式的()或()说明事物的本质属性。A、直观材料B、丰富资料C、事例D、事物原貌E、客观过程

考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为()A、变式B、举例C、范例D、综合

考题 在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。A、变化B、改变C、变式D、突出

考题 __________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。A、变化B、变式C、比喻D、比较

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()A、举例B、变式C、比较D、归纳

考题 多选题变式就是不同形式的()或()说明事物的本质属性。A直观材料B丰富资料C事例D事物原貌E客观过程

考题 单选题在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。A 变化B 变式C 比喻D 比较

考题 填空题____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 单选题变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为()A 变式B 举例C 范例D 综合

考题 填空题所谓(),就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 判断题所谓变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。 ( )A 对B 错