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判断题
生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较,占相对优势的愉快体验,是个体对生活的一个总体、概括评价。
A

B


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考题 负性生活事件是指()A、对人产生损害的事件B、个体感觉不愉快的事件C、与健康呈负相关的事件D、公认的有害事件

考题 国际疼痛协会对于疼痛的定义叙述不正确的是:A、一种不愉快的感觉及情绪体验,属客观感觉B、一种不愉快的感觉和伴有实际或潜在组织损伤的情绪体验C、无交流能力却不能否定一个个体没有疼痛体验和需要适当缓解疼痛的可能性D、疼痛的表达,在某种程度上可以降低个体正经受的伤害

考题 主观幸福感是评价者根据( )对其生活质量的整体性评估,包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。A.自定标准B.外部评价C.平均水平D.统一标准

考题 意识,是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 态度的()是指个体对态度对象的情感体验,即对态度对象的情绪或感情体验。如尊敬与轻视、热情与冷漠、无畏与恐惧等。

考题 对学生有意义的的自我体验包括( )A.生活体验B.情感体验C.价值体验D.行动体验

考题 厌恶疗法是把病人的一种不良行为与什么结合起来,达到消除不良行为的目的A.不愉快和厌恶体验B.不舒服的体验C.不愉快D.厌恶体验E.烦恼

考题 适当给以不愉快的体验,使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。A对B错

考题 美感是指周围的自然景物或社会生活中人的言论、行为、思想符合人美的需要所产生的什么体验?()A、视觉体验B、情感体验

考题 适当给以不愉快的体验,使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。

考题 体验时期是指()。  A、 体验电影拍摄的场景B、 体验所扮演角色的生活和情感C、 体验剧本故事所讲的环境D、 体验不同角色的生活和情感

考题 ()被称为体验时期。A、体验所扮演角色的生活和情感B、体验剧本故事所讲的环境C、体验不同角色的生活和情感D、体验电影拍摄的场景

考题 对学生有意义的的自我体验包括()A、生活体验B、情感体验C、价值体验D、行动体验

考题 生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较,占相对优势的愉快体验,是个体对生活的一个总体、概括评价。

考题 ()是指人在认识客观事物时所产生的内心体验,它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。A、情感B、认识C、意志D、知觉

考题 受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与()相联系的情感体验。A、思维B、自我意识C、想象D、记忆

考题 认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知,而产生()情绪体验的现象。A、激动B、不愉快C、高兴D、愉快

考题 主观幸福感是评价者根据()对其生活质量的整体性评估,包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。A、自定标准B、外部评价C、平均水平D、统一标准

考题 态度情感成分是指个体对客体的()。A、情感体验B、理解和价值评价C、直觉D、行为准备状态及行为反应的倾向

考题 单选题主观幸福感是评价者根据()对其生活质量的整体性评估,包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。A 自定标准B 外部评价C 平均水平D 统一标准

考题 单选题美感是通过个体的()和情感反映实现的,具有主观性和相对性。A 间接感受B 直接感受C 生活体验D 审美体验

考题 多选题对学生有意义的的自我体验包括()A生活体验B情感体验C价值体验D行动体验

考题 单选题负性生活事件是指:()A 对人产生损害的事件B 个体感觉不愉快的事件C 与健康成负相关的事件D 公认的有害事件

考题 判断题适当给以不愉快的体验,使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。A 对B 错

考题 单选题国际疼痛协会对疼痛的定义为()A 与现存的或潜在的组织损伤有关联的一种不愉快的感觉和情绪上的体验B 用组织损伤描述的一种不愉快的感觉和情绪上的体验C 与现存的或潜在的组织损伤有关联、或者可以用组织损伤描述的一种不愉快的感觉和情绪上的体验D 个体经受有严重的不适的感觉E 个体经受或叙述有严重的不适或不舒适的感受

考题 单选题认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知,而产生()情绪体验的现象。A 激动B 不愉快C 高兴D 愉快

考题 单选题()是指人在认识客观事物时所产生的内心体验,它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。A 情感B 认识C 意志D 知觉