考题
__________是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
考题
把课程计划付诸实践的过程，属于( )。A.课程目标B.课程实施C.教学任务D.课程评价
考题
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）A．课程实施B．教学过程C．课程评价D．课程标准
考题
{pz_填空}是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
考题
(2010年，浙江)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
考题
(2002年10月)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
考题
把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（ ）A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
考题
课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。
考题
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到（）的基本途径。
考题
培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。A、课程设计B、课程的核对C、课程的反馈D、课程的实施
考题
把规划好的计划、方案和标准等付诸实践的过程属于（）A、课程规划B、课程评价C、课程实施
考题
把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准
考题
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）A、基本要求B、基本原则C、基本手段D、基本途径
考题
把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价
考题
教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）A、教学过程B、课程评价C、课程标准D、课程实施
考题
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
考题
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准
考题
填空题课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。
考题
单选题教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）A
教学过程B
课程评价C
课程标准D
课程实施
考题
单选题把规划好的计划、方案和标准等付诸实践的过程属于（）A
课程规划B
课程评价C
课程实施
考题
单选题把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A
课程实施B
教学过程C
课程评价D
课程标准
考题
单选题把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A
课程目标B
课程实施C
教学任务D
课程评价
考题
判断题课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。A
对B
错
考题
单选题把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）A
课程实施B
教学过程C
课程评价D
课程标准
考题
单选题课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）A
基本要求B
基本原则C
基本手段D
基本途径
考题
单选题培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。A
课程设计B
课程的核对C
课程的反馈D
课程的实施
考题
填空题课程事实是指通过（）把课程付诸实践的过程。
考题
单选题(2014山东济宁)()是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。A
课程组织B
课程编排C
课程评价D
课程实施