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单选题
病例对照研究的研究方向是（）。
A
由因到果
B
由果到因
C
描述因和果在某一时点的分布
D
由果到因后，再由因到果
E
以上都不是
参考答案
参考解析
解析：
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考题
流行病学研究的基本方法包括A、观察法、实验法和数理法B、描述性研究、病例对照研究和队列研究C、描述性研究、实验研究和数学模型D、病例对照研究、队列研究和实验研究E、现况研究、病例对照研究和实验研究
考题
在一项病例对照研究中其病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得，并可减少回忆偏倚，可比性好，检验效率高。能够反应以上特点的设计类型是A、病例对照不匹配研究B、频数匹配研究C、个体匹配研究D、巢氏病例对照研究E、自身对照研究
考题
在一项病例对照研究中其病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得，并可减少回忆偏倚，可比性好，检验效率高。能够反应以上特点的设计类型是A、病例对照不匹配研究B、频数匹配研究C、个体匹配研究D、巢式病例对照研究E、定性研究
考题
不属于病例对照研究特点的是A.属于观察性研究B.设立对照组C.可计算发病率S
不属于病例对照研究特点的是A.属于观察性研究B.设立对照组C.可计算发病率D.观察方向是“因”到“果”E.难以验证因果关系
考题
在以下各种流行病学研究方法中，验证前因后果的力度由强到弱排列正确的是( )。A.实验性研究、病例对照研究、横断面研究
B.队列研究、横断面研究、病例对照研究
C.横断面研究、实验性研究、病例对照研究
D.横断面研究、病例对照研究、实验性研究
E.各种研究方法验证前因后果的力度相同
考题
证据是分级的，研究方法对检验因果关系和评价干预效果的论证强度是不同的，由强到弱的顺序是（）A、队列研究、随机对照试验、病例对照研究、描述性研究、系统综述B、系统综述、随机对照试验、描述性研究、病例对照研究、队列研究C、系统综述、随机对照试验、队列研究、病例对照研究、描述性研究D、随机对照试验、系统综述、队列研究、病例对照研究、描述性研究
考题
有一种流行病学研究需要设立对照组，研究观察的方向是由“果”及“因”，能提供病因线索，但一般不能确实暴露与疾病的因果关系，这种研究方法最有可能是（）。A、病例对照研究B、队列研究C、病例报告D、生态学研究E、现患研究
考题
流行病学研究中，确定关联前因后果的时 间顺序是（）A、病例对照研究生态学时间序列研究队列研究B、病例对照研究横断面研究生态学时间序列研究C、生态学时间序列研究实验性研究病例对照研究D、实验性研究病例对照研究横断面研究
考题
单选题病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得，暴露与疾病的先后顺序清楚，而且没有回忆偏倚；病例组与对照组可比性好，并且具有较高的检验效率。具有以上优点的病例对照研究是（）。A
病例队列研究B
巢氏病例对照研究C
病例对照不匹配研究D
个体匹配病例对照研究E
频数匹配病例对照研究
考题
单选题病因假设检验的常见检验步骤为 ( )A
病例对照研究一队列研究一实验研究B
病例对照研究一实验研究一队列研究C
实验研究一病例对照研究一队列研究D
队列研究一病例对照研究一实验研究
考题
单选题病例对照研究和队列研究的区别在于（ ）。A
病例对照研究是从“果”到“因”，而队列研究从“因”到“果”B
病例对照研究是分析流行病学方法，而队列研究不是C
病例对照研究可进行配比，而队列研究不能配比D
病例对照研究有专门的对照，而队列研究没有E
病例对照研究疾病易发生混杂偏倚，而队列研究不发生混杂偏倚
考题
单选题流行病学研究中，确定关联前因后果的时 间顺序是（）A
病例对照研究生态学时间序列研究队列研究B
病例对照研究横断面研究生态学时间序列研究C
生态学时间序列研究实验性研究病例对照研究D
实验性研究病例对照研究横断面研究
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