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单选题
学习完鲁迅的小说《故乡》，学生认识了闰土这一令人难忘的人物，教师要求学生搜集鲁迅小说里的其他典型人物。下列选项中不符合要求的一项是（）。
A

藤野先生

B

祥林嫂

C

华老栓

D

涓生

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题学习完鲁迅的小说《故乡》，学生认识了闰土这一令人难忘的人物，教师要求学生搜集鲁迅小说里的其他典型人物。下列选项中不符合要求的一项是（）。A 藤野先生B 祥林嫂C 华老栓D 涓生” 相关考题
考题 下列人物是鲁迅小说中农民形象的有() A、闰土B、阿QC、祥林嫂D、孔乙已
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考题 鲁迅小说《故乡》中成年润土的形象是()型的形象。 A、象征B、表现C、再现D、想象
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考题 教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是（　）。A、《孔乙己》 B、《藤野先生》 C、《社戏》 D、《故乡》
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考题 导读鲁迅的《社戏》时，教师带领学生梳理选自该小说集的课文，下列选项中不正确的是（ ）。A.《狂人日记》 B.《孔乙己》 C.《药》 D.《藤野先生》
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考题 下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是()。A.闰土 B.阿Q C.涓生 D.四凤
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考题 右图是《鲁迅小说插图集》中的一幅，与这一插图相关的小说是( )。 A.《故乡》 B.《社戏》 C.《孔乙已》 D.《祝福》
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考题 闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物形象。
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考题 “鲁迅的小说不是一天能读完的。《故乡》是鲁迅的小说。《故乡》不是一天能读完的。”推理中（）被偷换了A、鲁迅B、《故乡》C、鲁迅的小说D、一天
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考题 学习完鲁迅的课文《孔乙己》后，教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风，又向学生推荐了鲁迅的其他文章（《祝福》《阿Q正传》等），让学生去阅读欣赏，然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。A、讨论法B、练习法C、谈话法D、讲授法
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考题 “闰土”是鲁迅哪部小说中的人物？
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考题 贺老六是鲁迅哪篇小说中的人物（）。A、《故乡》B、《风波》C、《祝福》D、《离婚》
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考题 单四嫂子的鲁迅小说（）中的人物。A、《离婚》B、《明天》C、《风波》D、《故乡》
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考题 夏瑜是鲁迅小说（）中的人物。
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考题 爱姑这一人物，出自鲁迅小说（）
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考题 七斤是鲁迅小说（）中的人物。A、《风波》B、《明天》C、《离婚》D、《故乡》
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考题 吕纬甫这一人物，出自鲁迅小说（）。
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考题 下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是（）。A、闰土B、阿QC、涓生D、四凤
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考题 单选题高三下学期，教师组织学生回顾并系统梳理学过的鲁迅的作品，学生发现其中大多数作品均出自小说集《呐喊》。以下小说人物不是出自《呐喊》的是()。A 孔乙己B 祥林嫂C 阿QD 闰土
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考题 单选题七斤是鲁迅小说（）中的人物。A 《风波》B 《明天》C 《离婚》D 《故乡》
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考题 填空题爱姑这一人物，出自鲁迅小说（）
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考题 单选题单四嫂子的鲁迅小说（）中的人物。A 《离婚》B 《明天》C 《风波》D 《故乡》
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考题 单选题学习完鲁迅的小说《故乡》，学生认识了闰土这一令人难忘的人物，教师要求学生搜集鲁迅小说里的其他典型人物。下列选项中不符合要求的一项是（）。A 藤野先生B 祥林嫂C 华老栓D 涓生
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考题 判断题闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物形象。A 对B 错
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考题 单选题学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后，认识到“封建礼制吃人的本质”。教师计划推荐相关主题的其他作品，从而加深学生对这一主题的认知。以下作品符合要求的是()。A 茅盾《幻灭》B 高尔基《童年》C 巴金《家》D 郭沫若《棠棣之花》
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考题 单选题教学《社戏》后，教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说，以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点，下列不合适的是( ) 。A 《孔乙己》B 《藤野先生》C 《社戏》D 《故乡》
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考题 单选题教师指寻学生梳理小说的故事情节，需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是（ ）。A 鲁迅《故乡》B 莫泊桑《我的叔叔于勒》C 契诃夫《变色龙》D 刘慈欣《带上她的眼睛》
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考题 单选题贺老六是鲁迅哪篇小说中的人物（）。A 《故乡》B 《风波》C 《祝福》D 《离婚》
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考题 单选题学习完鲁迅的课文《孔乙己》后，教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风，又向学生推荐了鲁迅的其他文章（《祝福》《阿Q正传》等），让学生去阅读欣赏，然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。A 讨论法B 练习法C 谈话法D 讲授法
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