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判断题
鲁迅认为人文和科学缺一不可。
A

对

B

错

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考题 题目:你认为科学教育应如何与人文教育相结合?
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考题 斯宾塞认为()是最有价值的知识。 A.科学。B.技能。C.道德。D.人文知识。
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考题 斯宾塞认为（）是最有价值的知识。A、科学。B、技能。C、道德。D、人文知识。
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考题 对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（）A、科学需要人文导向B、人文需要科学奠基C、个人要发展，科学与人文同样重要D、科学与人文是相互协同、相互支撑的E、科学求善，人文求真，两者缺一不可
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考题 人文社会科学包括（）A、人文学科和社会学B、人文学科和社会科学C、人类学和科学艺术
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考题 科学与人文分化的原因是（）A、科学与人文的冲突B、科学与人文的分化C、科学理性和技术理性D、唯科学主义和技术万能论E、对唯科学主义和技术万能主义的批判
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考题 利玛窦认为中国所熟习的唯一较为高深的哲理科学是（）。A、人文科学B、自然科学C、行为科学D、道德科学
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考题 （）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。 A、科学主义教育B、科学教育C、人文主义教育D、人文教育
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考题 李凯尔特的观点认为人文科学和自然科学的差别是什么？
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考题 在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。A、科学B、人文C、真理D、客观规律
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考题 狭义的科学指（）A、人文科学B、自然科学C、思维科学D、人文科学和自然科学
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考题 认为“中国文章，以六朝人文章最不可及”的作者是（）A、闻一多B、废名C、朱自清D、鲁迅
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考题 普通高中英语课程具有（）的特点。A、工具性和人文性B、工具性和科学性C、科学性和人文性D、人文性和多元性
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考题 鲁迅认为人文和科学缺一不可。
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考题 为什么会形成snow所说的“Thetwocultures”。（）A、科学和人文的体系都相对封闭B、科学和人文的起源不同C、科学和人文之间本来就没有交集D、科学和人文是互相矛盾的
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考题 WilliamJames认为人文是（）。A、希腊文和拉丁文B、文学C、人类各种领域的名著D、除开自然科学以外的知识
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考题 萨顿倡导人文主义，强调把科学和人文适当结合。
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考题 科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。这一观点的错误之处在于（）A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量
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考题 单选题普通高中英语课程具有（）的特点。A 工具性和人文性B 工具性和科学性C 科学性和人文性D 人文性和多元性
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考题 单选题为什么会形成snow所说的“Thetwocultures”。（）A 科学和人文的体系都相对封闭B 科学和人文的起源不同C 科学和人文之间本来就没有交集D 科学和人文是互相矛盾的
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考题 多选题科学与人文分化的原因是（）A科学与人文的冲突B科学与人文的分化C科学理性和技术理性D唯科学主义和技术万能论E对唯科学主义和技术万能主义的批判
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考题 单选题人文社会科学包括（）A 人文学科和社会学B 人文学科和社会科学C 人类学和科学艺术
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考题 单选题斯宾塞认为（）是最有价值的知识。A 科学。B 技能。C 道德。D 人文知识。
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考题 单选题利玛窦认为中国所熟习的唯一较为高深的哲理科学是（）。A 人文科学B 自然科学C 行为科学D 道德科学
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考题 单选题认为“中国文章，以六朝人文章最不可及”的作者是（）A 闻一多B 废名C 朱自清D 鲁迅
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考题 判断题鲁迅认为人文和科学缺一不可。A 对B 错
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考题 单选题狭义的科学指（）A 人文科学B 自然科学C 思维科学D 人文科学和自然科学
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考题 问答题李凯尔特的观点认为人文科学和自然科学的差别是什么？
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