考题
简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。
考题
简述在教学中如何运用《义务教育历史课程标准(2011年版)》。
考题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。
考题
简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。
考题
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。
考题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。
(12分)
考题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“学习对生活有用的地理”的理解。
考题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。
考题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。
考题
简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。（10分）
考题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”基本理念的理解。(12分)
考题
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“区域性’’和“综合性”的含义。
考题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程基本理念中“课程内容的开放性”的理解。
考题
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中的总目标。
考题
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。
考题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》设置了部分选学内容，以韦达定理为例简述设置选学内容的意义。
考题
请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
考题
简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。
考题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中关于课程内容是如何进行说明的？
考题
在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。A、识记B、理解C、运用D、掌握
考题
根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
考题
简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。
考题
问答题简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。
考题
问答题请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
考题
问答题根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。
考题
问答题《义务教育美术课程标准（2011年版）》中关于课程内容是如何进行说明的？
考题
问答题简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。