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单选题
渴望结成紧密的个人关系，回避冲突以及建立亲密的个人友谊，这是属于（）的需要？
A

成就

B

权利

C

依附

D

尊重

参考答案

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考题 有经验的销售人员可以使买卖双方超越纯粹的商品货币关系,建立一种友谊协作关系,这种亲密的长期合作关系有助于销售工作的开展,这是人员销售的()。 A、长远性B、完整性C、选择性D、灵活性
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考题 诊断回避型人格障碍的主要依据是A、不渴望也不喜欢亲密的关系B、需要别人承担其生活中大部分责任C、认为自己无能，不具有吸引力，比别人差D、缺乏感情移入，不愿意认识或识别他人的感情E、精力过度投入工作，排斥娱乐活动和友谊
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考题 在马斯洛的需要层次理论中，下列需要层次由低到高排序正确的是（ ）。A.睡眠→身体安全→友谊→自尊心→个人成长 B.睡眠→个人成长→友谊→自尊心→身体安全 C.友谊睡眠→身体安全→自尊心→个人成长 D.个人成长→身体安全→友谊→自尊心→睡眠
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考题 人的社交需要包括（）A建立友谊B寻求爱情C获得归属D渴望独立E对权力的向往和追求
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考题 “渴望建立通洽、友善的人际关系，重视来自别人的接受、喜欢，追求友谊与合作”，属于麦克利兰成就需要理论中（）因素A、成就需要B、权力需要C、合群需要D、合作需要
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考题 儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。
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考题 友谊是一种自愿的、个人的关系，通常能够提供亲密和帮助，在友谊关系中，双方互相喜爱并寻求彼此相伴。
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考题 有强烈的寻找友谊、渴望朋友的心理需求，既能分享他人成功的喜悦，也会分担他人失败的痛苦。这属于（）的人际关系类型。A、融洽的吸引关系B、点头的冷漠关系C、矛盾冲突关系D、重义轻利关系
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考题 一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。
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考题 在生活中，爱情与友谊属于典型的个人性人际关系。
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考题 儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。
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考题 如果一个人具有高权力需要，那么他（）。A、希望左右他人的行为B、会建立友好和亲密的人际关系．营造合作的氛围等C、不喜欢赌博，承担个人责任，回避那些他们觉得特别容易或者特别困难的工作任务D、具有强烈的成功驱动力，希望在某些事上比别人做得好
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考题 渴望结成紧密的个人关系，回避冲突以及建立亲切的友谊属于以下哪种需要？（）A、成就B、归属C、权力D、尊重
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考题 企业的生产经理和销售经理个人关系不好，工作上相互不合作，结果两个部门的工作业绩都受到影响，根据杜布林划分的冲突类型，这是属于哪种冲突（）A、有益的-实质的B、有害的-实质的C、有益的-个人的D、有害的-个人的
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考题 渴望结成紧密的个人关系，回避冲突以及建立亲密的个人友谊，这是属于（）的需要？A、成就B、权利C、依附D、尊重
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考题 积极的友谊与青少年心理健康的关系是（　）.A、亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会B、亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张C、亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度D、亲密的友谊有助于孩子的身体健康
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考题 根据马斯洛的需要层次理论，每个员工都渴望友谊、爱情、归属感，这种需要属于社交需要。
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考题 单选题“渴望建立通洽、友善的人际关系，重视来自别人的接受、喜欢，追求友谊与合作”，属于麦克利兰成就需要理论中（）因素A 成就需要B 权力需要C 合群需要D 合作需要
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考题 单选题有强烈的寻找友谊、渴望朋友的心理需求，既能分享他人成功的喜悦，也会分担他人失败的痛苦。这属于（）的人际关系类型。A 融洽的吸引关系B 点头的冷漠关系C 矛盾冲突关系D 重义轻利关系
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考题 问答题每个人都需要有朋友，儿童不仅需要有足够的同伴关系，还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。
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考题 单选题渴望结成紧密的个人关系，回避冲突以及建立亲密的个人友谊，这是属于（）的需要？A 成就B 权利C 依附D 尊重
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考题 单选题渴望结成紧密的个人关系、回避冲突以及建立亲切的友谊属于（　　）的需要。A 成就B 归属C 权力D 尊重
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考题 判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。A 对B 错
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考题 判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。（）A 对B 错
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