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多选题
根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（ ）层面。
A
减轻服务对象的不安
B
增强服务对象的适应能力
C
开发服务对象的潜在能力
D
改善服务对象的自我形象
E
减轻服务对象系统功能的失调
参考答案
参考解析
解析：
心理社会治疗模式采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面：①减轻服务对象的不安；②减轻服务对象系统功能的失调；③增强服务对象的适应能力；④开发服务对象的潜在能力；⑤改善服务对象的人际交往关系。
心理社会治疗模式采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面：①减轻服务对象的不安；②减轻服务对象系统功能的失调；③增强服务对象的适应能力；④开发服务对象的潜在能力；⑤改善服务对象的人际交往关系。
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考题
在收集服务对象资料的过程中，心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，既要搜集服务对象个人的资料，又要收集服务对象与他人互动情况的资料。这说明心理社会治疗模式具有（ ）的特点。A．注重从人际交往的场景中了解服务对象B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D．迅速了解服务对象的主要问题E．积极协助服务对象解决当前问题
考题
下列属于心理社会治疗模式的特点的是( )。A．注重从人际交往的场景中了解服务对象B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D．挖掘当事人的内心世界E．达成同感
考题
根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（ ）层面。A.减轻服务对象的不安
B.增强服务对象的适应能力
C.开发服务对象的潜在能力
D.改善服务对象的自我形象
E.减轻服务对象系统功能的失调
考题
心理社会治疗模式表现在个案服务开展过程中，以下有关心理社会治疗模式的特点错误的是( )。
A.注重从人际交往的场景中了解服务对象
B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D.帮助输入希望，培养自主能力
考题
根据心理社会模式，社会工作者采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，可从（ ）进行介入。A.减轻服务对象的不安
B.改善服务对象的人际交往关系
C.减轻服务对象系统功能的失调
D.增强服务对象的适应能力
E.开发服务对象的资源
考题
社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。A、心理社会治疗模式B、危机介入模式C、行为治疗模式D、理性情绪治疗模式
考题
帮助服务对象，可以有很多不同的介入点，不同的介入点要解决的问题和满足的需要是不同的，要根据服务对象的具体问题和需要来决定，社会工作的介入有（）类型。A、直接介入B、间接介入C、综合介入D、临时介入E、长期介入
考题
多选题根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为( )。A减轻服务对象的不安B减轻服务对象系统功能的失调C增强服务对象的适应能力D开发服务对象的潜在能力E增前服务对象对认知的理解
考题
多选题下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是( )。A注重从人际交往的场景中了解服务对象．B运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程E服务介入包括适应能力和人际关系两个层面
考题
多选题根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（ ）层面。A减轻服务对象的不安B增强服务对象的适应能力C开发服务对象的潜在能力D改善服务对象的自我形象E减轻服务对象系统功能的失调
考题
多选题在心理社会治疗模式的治疗阶段，采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要的治疗工作有（ ）。A减轻服务对象系统功能的失调B减轻服务对象的不安C迅速了解服务对象的主要问题D开发服务对象的潜在能力E增强服务对象的适应能力
考题
单选题社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。A
心理社会治疗模式B
危机介入模式C
行为治疗模式D
人本治疗模式
考题
多选题常用的个案工作的服务模式有( )。A心理社会治疗模式B认知行为治疗模式C理性情绪治疗模式D社会目标模式E危机介入模式
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