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单选题
()是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
A

心理社会治疗模式

B

危机介入模式

C

行为治疗模式

D

人本治疗模式


参考答案

参考解析
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考题 在矫正社会工作中,致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的社会工作方法有( )。A.危机介入方法B.行为治疗方法C.条件刺激方法D.理性情绪治疗模式E.个案管理工作方法

考题 当危机发生之后,服务对象通常处在迷茫和无助的状态,所以帮助服务对象的有效方法是给他( )。A.限定目标B.提供支持C.输入希望D.恢复自尊

考题 当服务对象处于危机的状态中,社会工作者必须在非常有限的时间内快速、有效地解决服务对象的困扰,让服务对象摆脱危机的影响。危机介入模式对社会工作者提出了很高的要求,同时也形成了危机介入模式的特点,包括( )。A.迅速了解服务对象的主要问题B.制定服务对象的治疗方案C.快速作出危险性判断D.有效稳定服务对象的情绪E.积极协助服务对象解决当前问题

考题 个案工作方法有四大主要模式,人本治疗模式是由罗杰斯提出的,该模式的工作重点是( )。 A.围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作 B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面因素进行调整和修补 C.注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境 D.以服务对象的行为学习为中心,具有注重行为评估、关注行为修正等特点

考题 某一特殊事件之所以成为危机,需要同时满足以下哪些条件()。A:每个人在成长过程中必然遭受的困难 B:阻碍服务对象重要目标的实现 C:危机服务对象的生命安全 D:超出服务对象现有的能力 E:使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

考题 关于危机介入模式的说法不正确的有()。A.危机介入模式是一种具体的工作方法 B.危机介入模式有完整系统的理论基础 C.危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段 D.危机可以分为普通生活经历危机、特殊生活经历危机 E.危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响

考题 危机产生之后,服务对象的身心处于极度的紧张状态,经过调适和治疗就会形成新的身心平衡状态,这属于危机发展的()阶段。A:危机发生 B:应对 C:解决危机 D:恢复期

考题 致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的矫正社会工作方法有()。A:危机介入方法 B:行为治疗方法 C:条件刺激方法 D:理性情绪治疗模式 E:个案管理工作方法

考题 社会工作者小黄负责接待李建的求助。现在小黄要与李建进行接案面谈,小黄的主要任务是()。A、界定服务对象的问题B、决定工作方法C、促进和诱导服务对象的改变D、澄清角色期望和义务E、激励并促进服务对象进入角色

考题 ()是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。A、心理社会治疗模式B、危机介入模式C、行为治疗模式D、人本治疗模式

考题 下列关于危机的表述中,错误的是()。A、危机通常可以分为成长危机与情景危机B、危机的发展一般可以分为四个阶段C、危机是指各人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态D、危机产生之后,服务对象的身心处于极度的紧张状态E、危机是指各人的基本生活能力受到严重削弱,自身生存受到严重威胁的状态

考题 以下属于社会工作评估的目的的是()。A、进行社会工作研究B、验证社会工作方法的有效性C、总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平D、对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解E、考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度

考题 下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是()。A、手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B、增进与医护人员的沟通,建立适当关系C、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D、对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入

考题 下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是( )。A、手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B、增进与医护人员的沟通,建立适当关系C、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D、对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入

考题 当职业指导人员认为自己不适合对某个服务对象进行指导时,应明确告诉服务对象,并终止咨询指导。

考题 注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是()。A、心理社会治疗模式B、危机介人模式C、行为治疗模式D、人本治疗模式

考题 ()是以服务对象的行为学习为中心展开的,具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。A、任务中心模式B、行为治疗模式C、心理社会模式D、问题解决模式E、危机治疗模式

考题 多选题关于危机介入模式的说法不正确的有(  )。A危机介入模式是一种具体的工作方法B危机介人模式有完整系统的理论基础C危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段D危机可以分为成长危机、情境危机E危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响

考题 单选题注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是( )A 心理社会治疗模式B 危机介入模式C 行为治疗模式D 人本治疗模式

考题 多选题致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的矫正社会工作方法有( )。A危机介入方法B行为治疗方法C条件刺激方法D理性情绪治疗模式E个案管理工作方法

考题 多选题某一特殊事件之所以成为危机,需要同时满足以下哪些条件()。A每个人在成长过程中必然遭受的困难B阻碍服务对象重要目标的实现C危机服务对象的生命安全D超出服务对象现有的能力E使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中

考题 多选题危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务,下面对危机介入模式特点的论述正确的是()A社工应引导服务对象回忆童年的生活经历B社工要快速做出危险性判断C社工协助服务对象改变不当的自我概念D社工要有效稳定服务对象的情绪E社工协助服务对象解决当前的问题

考题 多选题下列各项属于协助增强服务对象对医院环境的适应的有(  )。A解释医院的有关规定B帮助服务对象善于运用医院的设备C对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入D手术或特别治疗之前及之后的心理辅导E协助处理不良的家庭关系

考题 判断题当职业指导人员认为自己不适合对某个服务对象进行指导时,应明确告诉服务对象,并终止咨询指导。A 对B 错

考题 多选题在矫正社会工作中,致力于改善矫正对象的偏差心理和行为的社会工作方法有()。A危机介入方法B行为治疗方法C条件刺激方法D理性情绪治疗模式E个案管理工作方法

考题 单选题下列关于危机的描述中,错误的是(  )。A 危机通常可以分为成长危机与情境危机B 危机的发展一般可以分为4个阶段C 危机产生之后,服务对象的身心处于极度的紧张状态,经过调适和治疗就会形成新的身心平衡状态D 危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱,自身生存受到严重威胁的状态

考题 多选题关于危机介入模式的说法不正确的有()。A危机介入模式是一种具体的工作方法B危机介入模式有完整系统的理论基础C危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段D危机可以分为成长危机、情境危机E危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响