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问答题
在汉语作为第二种语言教学中，影响教学方法的因素有哪些？
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考题
语言的国际影响力，首先表现在多边外交等国际交往中，其次是有多少外国人把它作为外语来学习。近年来，“汉语热”的话题常现报端，孔子学院在世界各地建立，汉语国际教育有了前所未有的发展。但是就实际统计数据来看，世界上将汉语作为第二语言学习的远赶不上以英语、德语、法语为第二语言学习的人数。
这段文字意在强调：
A.倡导在国际交往中尽可能使用汉语
B.优化汉语教学方法，做大做强孔子学院
C.充分利用“汉语热”，推进汉语国际教育
D.汉语的国际影响力尚有待进一步提升
考题
对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A、对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B、对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C、汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D、对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
考题
单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A
对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B
对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C
汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D
对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
考题
问答题在汉语作为第二语言教学中，应如何处理语言训练与文化知识讲解之间的关系？
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