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单选题
用椭圆方法进行涡流试验时,一个变量可以由椭圆或直线的角度指示,而另一个变量().
A

可由椭圆亮度指示;

B

可由直线的水平长度指示;

C

可由椭圆的尺寸指示;

D

可由波形的正弦形状指示.


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考题 下列情况中,称为正相关的是( )A.随一个变量增加,另一个变量相应减少B.随一个变量减少,另一个变量相应增加C.随一个变量增加,另一个变量相应增加D.随一个变量增加,另一个变量不变

考题 当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为()A正相关B负相关C直线相关D曲线相关

考题 当一个变量的数值发生变动,另一个变量的数值随着发生同方向的变动时,这种关系称为()A正相关B负相关C直线相关D曲线相关

考题 涡流检验方法的一个主要问题是().A、涡流试验不能准确测量电导率;B、需要低速试验以防漏检;C、在输出显示中出现大量的已知或未知的变量;D、涡流试验不能检出小缺陷

考题 使用哪种方法可将电导率变量从磁导率和尺寸变量中分离出来?()A、矢量点试验方法;B、椭圆试验方法;C、线性时基试验方法;D、以上任何一种试验方法

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考题 每次试验结果可以用一个变量X的数值来表示,这个变量的取值随偶然因素而变化,但遵循一定的概率分布规律,这种变量称为()。A、自变量B、因变量C、随机变量D、连续变量

考题 当一个连续变量的缺失值占比在85%左右时,以下哪种方式最合理()A、直接使用该变量B、根据是否缺失,生成指示变量,仅使用指示变量作为解释变量C、使用多重插补的方法进行缺失值填补D、直接删除该变量

考题 当一个变量是连续变量,另一个变量是二分类变量时,计算相关系数应当用()方法。A、积差相关B、点双列相关C、等级相关D、完全相关

考题 ()是指研究一个变量与另一个变量或另一组变量之间相关方向和相关密切程度的统计分析方法。

考题 当一个变量的值发生变动时,另一个变量的值会随着发生不均匀的增加或减少的变动,这是()。A、正相关B、负相关C、直线相关D、曲线相关

考题 当一个变量的值增加时,另一个变量的值反而减少,这是()。A、正相关B、负相关C、直线相关D、曲线相关

考题 组织变量由两类因素所组成,一个是结构变量,另一个是()A、任务变量B、权力变量C、因果变量D、时间变量

考题 对两个数量性状进行回归分析,回归方程y=16.31+0.23x的意义是()?A、一个变量的变化将影响另一变量的值改变程度B、当一个变量的值为0时,另一个变量的期望值C、当一个变量的值为0时,另一个变量的变异程度D、当一个变量的值的平均数是16.31时,另一个变量的平均数

考题 下列情况中,称为正相关的是()A、随一个变量增加,另一个变量相应减少B、随一个变量减少,另一个变量相应增加C、随一个变量增加,另一个变量相应增加D、随一个变量增加,另一个变量不变

考题 用于成本估计的简单回归不同于多元回归,差别在于简单回归只用()。A、一个因变量,而多元回归用全部可用数据来估计成本函数B、几个因变量,而多元回归可以用一个自变量也可以用几个因变量C、一个自变量,而多元回归用多个自变量D、一个因变量,而多元回归用多于一个应变量

考题 在PHP中,还可以将一个变量的值作为另一个变量的名称,这样的变量叫可变变量。

考题 单选题当一个连续变量的缺失值占比在85%左右时,以下哪种方式最合理()A 直接使用该变量B 根据是否缺失,生成指示变量,仅使用指示变量作为解释变量C 使用多重插补的方法进行缺失值填补D 直接删除该变量

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考题 单选题两个变量的相关关系与函数关系的区别是(  )。A 相关关系中一个变量的取值不能由另一个变量惟一确定B 相关关系中一个变量的取值由另一个变量惟一确定C 相关关系中一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定增大D 相关关系中一个变量的取值增大时另一个变量的取值肯定变小

考题 单选题当一个变量的值增加时,另一个变量的值反而减少,这是()。A 正相关B 负相关C 直线相关D 曲线相关

考题 单选题使用哪种方法可将电导率变量从磁导率和尺寸变量中分离出来?()A 矢量点试验方法;B 椭圆试验方法;C 线性时基试验方法;D 以上任何一种试验方法

考题 单选题当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为()A 正相关B 负相关C 直线相关D 曲线相关

考题 单选题当一个变量的值发生变动时,另一个变量的值也会随着发生均匀的增加或减少的变动,这是()。A 正相关B 负相关C 直线相关D 曲线相关

考题 单选题每次试验结果可以用一个变量X的数值来表示,这个变量的取值随偶然因素而变化,但遵循一定的概率分布规律,这种变量称为()。A 自变量B 因变量C 随机变量D 连续变量

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