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判断题
西周的选“士”制度是我国奴隶制时代最为完备、典型的推选中下级官员的选官制度。
A

对

B

错

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考题 西周以后，我国学校教育制度已经比较完备，其官学体系的特点是典型的 （ ）A、 政教合一B、 以僧为师C、 政教分离D、 教育中立
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考题 我国古代有哪几种选士制度?请分别作简要介绍。
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考题 西周时期，国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）A.视学制度B.选贤贡士制度C.养士用士制度D.察举制度E.以上选项都对
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考题 西周的选"士"制度是我国奴隶制时代最为完备、典型的推选中下级官员的选官制度。（）
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考题 西周时期，国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）A、视学制度B、选贤贡士制度C、养士用士制度D、察举制度E、以上选项都对
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考题 选贤贡士制度选贤贡士制度
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考题 西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能。
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考题 我国古代建立的（）是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。A、察举制B、选士制C、经验考核制D、科举制度
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考题 在（）产生以前，选士制度和育士制度基本上是脱节的。
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考题 中国选士制度产生于西周，并呈现出选士与举官为一途，（）与（）相衔接的特性。
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考题 问答题选贤贡士制度选贤贡士制度
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考题 单选题春秋时期，诸侯王曾多次接受并重用大夫荐举的官员，将相往往由国君从平民中提拔任命，中下级官吏则通过“养士”和“军功”培养，这表明（）A 世官政治受到了冲击B 君主的选官权旁落C 察举制开始形成D 官员举荐人才成为时代共识
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考题 填空题我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
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考题 问答题西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能？
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考题 多选题西周时期，国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）A视学制度B选贤贡士制度C养士用士制度D察举制度E以上选项都对
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考题 单选题我国古代建立的（）是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。A 察举制B 选士制C 经验考核制D 科举制度
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考题 填空题在（）产生以前，选士制度和育士制度基本上是脱节的。
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考题 填空题中国选士制度产生于西周，并呈现出选士与举官为一途，（）与（）相衔接的特性。
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