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问答题
家长可以通过哪些活动来培养孩子的情商？

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考题 家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面() A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期B.情商是儿童人格教育的必要成分C.情商对儿童一生的成长至关重要D.情商优于智商
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考题 活动探索法指的是在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难，掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。()
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考题 当下，越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性，对培训机构打出的“儿童情商培养”的宣传心动不已，一年动辄几万的学费也挡不住他们的热情。有专家分析其原因，有几种可能：一种是意识到要对孩子进行情商的培养；另一种则是家长感觉到自己教育孩子出现了问题，宁愿将孩子送出去教育，而不从自己的教育理念上找原因，这实际上是一种推脱责任的表现；此外还有来源于白领阶层日常工作模式中铸就的“自我实现”价值观，使年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑，也是导致培训班火热的原因。 接下来最可能讨论的是（ ）。 A. 选择情商培训班的方法 B. 儿童情商培训现存状态 C. 如何理性认识情商培训 D. 情商教育对孩子成长的重要意义
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考题 家长培养孩子具有较高的情商的做法有（）。A、家长先有意识地培养和提高自己的情商B、培养孩子幽默乐观的性格C、培养孩子自信、自尊的情感D、帮助孩子学会控制自己的欲望
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考题 情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。
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考题 在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。
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考题 家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。A、环境熏陶法B、兴趣诱导法C、暗示提醒法D、活动探索法
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考题 在家庭情商教育中，家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子参与讨论，培养孩子自立意识和自主精神的方法叫（）A、讨论法B、体验法C、风暴法D、谈话法
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考题 儿童的情商可以通过韦氏智力量表来测量。
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考题 家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
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考题 为什么培养孩子的情商很重要？
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考题 家长家长评价能力的培养，可通过（）A、为家长设计观察记录表B、要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现C、把家长记录表进行汇总统计D、对家长进行指导
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考题 家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
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考题 家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动
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考题 家长可以通过哪些活动来培养孩子的情商？
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考题 家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
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考题 家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）A、激发孩子阅读兴趣B、培养孩子的阅读能力C、挖掘孩子的阅读潜能D、要教给孩子阅读方法
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考题 单选题家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A 交流活动B 游戏活动C 同伴活动D 体育活动
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考题 单选题在家庭情商教育中，家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子参与讨论，培养孩子自立意识和自主精神的方法叫（）A 讨论法B 体验法C 风暴法D 谈话法
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考题 判断题家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。A 对B 错
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考题 判断题在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。A 对B 错
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考题 判断题情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。A 对B 错
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考题 多选题家长培养孩子具有较高的情商的做法有（）。A家长先有意识地培养和提高自己的情商B培养孩子幽默乐观的性格C培养孩子自信、自尊的情感D帮助孩子学会控制自己的欲望
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考题 问答题为什么培养孩子的情商很重要？
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考题 多选题家长家长评价能力的培养，可通过（）A为家长设计观察记录表B要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现C把家长记录表进行汇总统计D对家长进行指导
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考题 单选题家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A 陶冶儿童的道德情感B 训练儿童的和会技能C 提高儿童的情感技能D 培养儿童的自主精神
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考题 单选题家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A 陶冶儿童的道德情感B 训练儿童的和会技能C 提高儿童的情感技能D 培养儿童的自主精神
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