考题
训练方法是教练员完成训练任务、提高运动员竞技能力的（ ）A.策略
B.应用工具
C.准备工作
D.唯一手段
考题
教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于（ ）。A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.综合型
考题
()是运动训练活动的主体。A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
考题
提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A、长时持续训练方法B、有氧间歇训练方法C、短时重复训练方法D、短时持续训练方法
考题
运动员，教练员参加竞赛的最基本和最直接的目的是为了取得（）。
考题
提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A、语言表达法B、正误对比法C、想练结合法D、求异标新法
考题
民兵训练计划主要内容包括：训练指导思想、训练时间及安排、（）、训练方法和步骤、教练员队伍组成、训练场地与物资器材保障等。A、参训人员B、训练科目和内容C、训练目的和要求D、总结讲评
考题
一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系
考题
（）是教练员、运动员和体育运动心理学工作者运用最普遍的一种心理技能训练方法。A、放松训练B、表象训练C、生物反馈D、模拟训练
考题
为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种方法属于（）A、负荷变换训练法B、内容变换训练法C、形式变换训练法方法D、变换训练法
考题
健美操运动员有氧耐力训练主要是提高心血管和呼吸系统的有氧能力。一般采用（）和间歇训练法两种训练方法。
考题
为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于（）。A、负荷变换训练方法B、内容变换训练方法C、形式变换训练方法D、方法变换训练方法
考题
（）是竞技体育的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
考题
（）是运动训练活动的主体。A、训练内容；B、训练方法手段；C、训练条件；D、运动员和教练员。
考题
为提高400米跑运动员的无氧糖酵解供能能力，教练员常采用（）A、持续训练法B、间歇训练法C、重复训练法D、循环训练法
考题
每次训练的时间取决于（）。A、教练员个性B、技能的难度C、个人的能力D、运动员背景
考题
单选题为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种方法属于（）A
负荷变换训练法B
内容变换训练法C
形式变换训练法方法D
变换训练法
考题
判断题集体训练法有利于教练员与运动员、运动员与运动员之间的感情沟通，能够创造良好的气氛和提高整体效果，对于提高运动员的身体素质和改进基本技术有很大作用。A
对B
错
考题
单选题为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于（）。A
负荷变换训练方法B
内容变换训练方法C
形式变换训练方法D
方法变换训练方法
考题
单选题（）是运动训练活动的主体。A
训练内容B
训练方法手段C
训练条件D
运动员和教练员
考题
判断题实战练习法是教练员检查某项任务完成情况，培养运动员比赛能力，提高战术、技术、身体素质和心理素质的有效方法之一。A
对B
错
考题
填空题运动员，教练员参加竞赛的最基本和最直接的目的是为了取得（）。
考题
多选题提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.A语言表达法B正误对比法C想练结合法D求异标新法
考题
填空题（）是竞技体育的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
考题
多选题提高散打运动员有氧能力的训练方法正确的有哪些？（）A长时持续训练方法B有氧间歇训练方法C短时重复训练方法D短时持续训练方法
考题
单选题一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）A
一对一联系B
一对多联系C
多对一联系D
多对多联系
考题
填空题健美操运动员有氧耐力训练主要是提高心血管和呼吸系统的有氧能力。一般采用（）和间歇训练法两种训练方法。
考题
多选题民兵训练计划主要内容包括：训练指导思想、训练时间及安排、（）、训练方法和步骤、教练员队伍组成、训练场地与物资器材保障等。A参训人员B训练科目和内容C训练目的和要求D总结讲评