考题
谈判组织负责人对谈判组织的管理包括( )
A.授权与负责B.协调与控制C.调换与撤换D.选拨、培养和激励E.协调双方人员之间的谈判关系
考题
()的因素主要包括谈判目标、谈判对手、谈判时间、谈判环境及投入谈判的人员等五个。
考题
谈判僵局形成的主要原因有:观点立场争执、面对强迫手段、信息沟通障碍、人员素质低下和偶发因素干扰。()
此题为判断题(对，错)。
考题
谈判学在对谈判人员素质的研究中，探讨人的气质性格及相关知识，主要目的和意义有哪几点
考题
谈判组织负责人对谈判组织的管理包括（）。A、授权与负责B、协调与控制C、调换与撤换D、选拨、培养和激励E、协调双方人员之间的谈判关系
考题
商务谈判僵局的原因包括（）。A、立场观点的争执B、强迫倾向C、谈判人员素质差D、信息沟通障碍
考题
商务谈判策划主要包括谈判目标、谈判策略、谈判议程、谈判人员的分工职责和（）。A、谈判地点B、内容要点C、注意事项D、格式文本
考题
对谈判人员素质的培养主要包括（）、（）和（）
考题
在谈判僵局成因中，不包括（）的原因。A、信息沟通的障碍B、合理要求的差距C、人员素质的提高D、立场观点的争执
考题
商务谈判准备工作一般包括确定谈判目标与谈判（）、培养正确的谈判心理、信息搜集、制订方案、组建谈判团队等。A、原则B、时间C、地点D、人员
考题
商务谈判准备工作一般包括确定谈判目标与谈判原则、培养正确的谈判心理、信息搜集、制订方案、组建谈判团队等。
考题
商务谈判准备工作一般包括确定谈判（）与（）谈判、培养正确的谈判心理、信息搜集、制订方案、组建谈判团队等。
考题
商务谈判策略的内部环境主要包括（）。A、企业文化B、经济技术环境C、企业谈判人员素质D、企业内部组织结构
考题
对谈判人员素质的培养包括（）A、家庭的培养B、社会的培养C、企业的培养D、自我培养
考题
商务谈判的在线信息主要包括（）A、谈判风格B、谈判目标C、谈判技巧D、谈判意向
考题
人员素质测评指标体系的构成反映测评的深度和广度，主要包括（）、（）、（）
考题
商务谈判除对参加谈判人员素质、能力和专业知识方面有要求之外、还须对谈判人员进行（）约束。A、法律B、道德C、政治D、权限
考题
审计质量控制主要包括对审计人员素质及工作技能的控制、审计作业过程的控制和审计结果的控制。主要包括以下要求？
考题
多选题商务谈判策略的内部环境主要包括（）。A企业文化B经济技术环境C企业谈判人员素质D企业内部组织结构
考题
单选题商务谈判策划主要包括谈判目标、谈判策略、谈判议程、谈判人员的分工职责和（）。A
谈判地点B
内容要点C
注意事项D
格式文本
考题
多选题谈判组织负责人对谈判组织的管理包括（）。A授权与负责B协调与控制C调换与撤换D选拨、培养和激励E协调双方人员之间的谈判关系
考题
多选题商务谈判除对参加谈判人员素质、能力和专业知识方面有要求之外、还须对谈判人员进行（ ）约束。[2013年真题]A法律B道德C政治D权限
考题
填空题对谈判人员素质的培养主要包括（）、（）和（）
考题
问答题谈判学在对谈判人员素质的研究中，探讨人的气质性格及相关知识，主要目的和意义有哪几点
考题
问答题审计质量控制主要包括对审计人员素质及工作技能的控制、审计作业过程的控制和审计结果的控制。主要包括以下要求？
考题
填空题人员素质测评指标体系的构成反映测评的深度和广度，主要包括（）、（）、（）
考题
多选题商务谈判除对参加谈判人员素质、能力和专业知识方面有要求之外、还须对谈判人员进行（）约束。A法律B道德C政治D权限
考题
多选题对谈判人员素质的培养包括（）A家庭的培养B社会的培养C企业的培养D自我培养