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名词解释题
儿童视角

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考题 以多元视角看待儿童主要是关注()。A：儿童的成长性B：儿童的可教育性C：儿童的个体差异D：儿童的幼稚性
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考题 散开过强型间歇性外斜视的特点不包括()。 A.看远斜视角大于看近斜视角B.AC/A过低C.AC/A过高D.多见于儿童
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考题 儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》属于（ ）视角。A．成人视角B．两代人对话对比的视角C．儿童视角D．少年作者的视角
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考题 叶圣陶的《稻草人》是儿童视角的儿童文学作品。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童视角是儿童文学的核心叙事视角。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《髻》是以（）的独特的视角写成的。A女性B男性C儿童D老人
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考题 简述在二战前和二战中的儿童文学作家反映当代儿童生活的两种视角。
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考题 儿童文学创作的主要视角是（）。A儿童视角B成人视角C两代人的对话、对比的视角D少年作者的视角
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考题 集合不足型间歇性外斜视，看近斜视角＞看远斜视角，AC/A过低，多见于（）。A、儿童B、成人C、婴儿D、老人
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考题 废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角，而是兼有儿童与反观的视角。
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考题 简述对学前儿童美术学习成果评价视角。
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考题 萧红的《呼兰河传》以萧红自己的童年生活为线索，描写了呼兰这座小城社会风貌、人情百态，从而无情地揭露了存在于偏远乡城的封建思想和陋习。萧红在书中用三重叙述视角，分别为（）。A、充满童真的儿童视角B、成年叙述者视角C、议论视角D、老年萧红视角
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考题 散开过强型间歇性外斜视，看远斜视角＞看近斜视角，AC/A过高，常见于（）。A、儿童B、成人C、婴儿D、老人
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考题 结合具体作品，试论述儿童文学创作中的四种创作视角。
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考题 儿童视角
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考题 儿童文学创作一般来说有四种视角，陈丹燕的《上锁的抽屉》属于（）视角。A、成人视角B、两代人对话对比的视角C、儿童视角D、少年作者的视角
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考题 儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。A、成人视角B、两代人对话、对比的视角C、儿童视角D、少年作者的视角
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考题 问答题简述对学前儿童美术学习成果评价视角。
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考题 单选题散开过强型间歇性外斜视，看远斜视角＞看近斜视角，AC/A过高，常见于（）。A 儿童B 成人C 婴儿D 老人
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考题 单选题儿童文学创作的主要视角是（）。A 儿童视角B 成人视角C 两代人的对话、对比的视角D 少年作者的视角
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考题 单选题儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。A 成人视角B 两代人对话、对比的视角C 儿童视角D 少年作者的视角
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考题 单选题集合不足型间歇性外斜视，看近斜视角＞看远斜视角，AC/A过低，多见于（）。A 儿童B 成人C 婴儿D 老人
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考题 多选题萧红的《呼兰河传》以萧红自己的童年生活为线索，描写了呼兰这座小城社会风貌、人情百态，从而无情地揭露了存在于偏远乡城的封建思想和陋习。萧红在书中用三重叙述视角，分别为（）。A充满童真的儿童视角B成年叙述者视角C议论视角D老年萧红视角
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考题 单选题儿童文学创作一般来说有四种视角，巴金的散文《我的幼年》属于()视角。A 两代人对话对比的视角B 成人视角C 儿童视角D 少年作者的视角
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考题 单选题儿童文学创作一般来说有四种视角，陈丹燕的《上锁的抽屉》属于（）视角。A 成人视角B 两代人对话对比的视角C 儿童视角D 少年作者的视角
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考题 单选题《髻》是以（）的独特的视角写成的。A 女性B 男性C 儿童D 老人
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考题 名词解释题儿童视角
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考题 判断题废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角，而是兼有儿童与反观的视角。A 对B 错
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