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单选题
在学生成长过程中,起着导师的作用主要是()。
A

校长

B

兄长

C

班主任

D

伙伴中的佼佼者


参考答案

参考解析
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考题 家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响以后的发展,这说明家庭教育具有的特点是( )A.先主性B.多维性C.密切性D.统一性

考题 与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比,__________ 对学生的成长起着主导作用。

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考题 与环境对个体的影响相比,学校教育对学生的成长起着______的作用。

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考题 在学生成长发展中教师起()。 A、主导作用B、决定作用C、引导作用D、强制作用

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考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。A.在教师选择行为之前,起着指导的作用 B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用 C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用 D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 在应激作用的过程中,个体的()起着关键作用。

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考题 作为老师,你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。

考题 班主任如何成为学生成长的导师和楷模?

考题 在学生自我教育的发展过程中,()起着根本性的作用。A、自我认知B、自我体验C、主体内省D、学习迁移

考题 在学生成长过程中,班主任起着()的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。A、法官B、裁判C、导师D、管理

考题 在学生成长过程中,起着导师的作用主要是()。A、校长B、兄长C、班主任D、伙伴中的佼佼者

考题 在学生的成长和发展中起主导作用的是( )。A、家庭B、个人主观努力C、学校D、社会

考题 家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响以后的发展,这说明家庭教育具有的特点是()A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性

考题 家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的发展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在()A、在教师选择行为之前,起着指导的作用B、在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C、在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用D、在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 单选题在学生自我教育的发展过程中,()起着根本性的作用。A 自我认知B 自我体验C 主体内省D 学习迁移

考题 单选题在学生成长过程中,班主任起着()的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。A 法官B 裁判C 导师D 管理

考题 单选题家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的发展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()A 先主性B 多维性C 密切性D 统一性

考题 单选题在学生成长发展中教师起()。A 主导作用B 决定作用C 引导作用D 强制作用

考题 填空题在应激作用的过程中,个体的()起着关键作用。

考题 单选题在学生成长过程中,起着导师的作用主要是()。A 校长B 兄长C 班主任D 伙伴中的佼佼者

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