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多选题
在情景认知教学理论中,教师的作用在于()。
A
提供真实性活动
B
促进学生对学习环境的反思
C
支持学生的合作互动
D
以教学匹配学生的知识建构过程
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考题
()的启示是教师所提的问题不能仅止步于孤立的概念,教师提问的艺术在于如何将孤立的概念串起来,推动学生的思维发展。
A、思维和语言之间的关系B、认知发展阶段理论C、建构主义教学理论D、“在创造”理论
考题
多选题在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用()A认知B环境C心理D角色E强化
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