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单选题
主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”的教育家是()
A

黄炎培

B

蔡元培

C

陈鹤琴

D

陶行知


参考答案

参考解析
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考题 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是( )。A.因材施教B.遵循自然C.教学做合一D.官能训练

考题 主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。

考题 中华职业学校办学特色是“手脑并用,做学合一”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 黄炎培关于职业教育的教学原则,提出()。 A.“做学合一”B.“知识与技能并重”C.“手脑并用”D.“理论与实际并行”

考题 被毛泽东称为”伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。A.因材施教B.遵循自然 C.教学做合一D.官能训练

考题 教学做合一是指( ) A.做中学B.知行合一C.做是教的中心,也是学的中心,教学做是一件事D.手脑并用

考题 倡导“教、学、做”合一的教育家是(  )。A.陈鹤琴 B.杜威 C.陶行知 D.张雪门

考题 美国教育家杜威提出“从做中学”的教育思想,我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张,请你在分析两种观点的基础上,结合实际论述他们的教育思想对我国基础教育的理论价值。

考题 美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。A、从做中学B、教学做合一C、最优化教学D、发现式教学

考题 平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。A、课程改革要面向生活,以日常生活的知识技能为教育内容B、课程改革要面向职业C、课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D、课程改革要以平民生活的实用为最终标准E、课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则

考题 伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 平度“双元制”职业教育,坚持“()、工学结合、产教结合、校企一体、()”。A、普职融通B、校企合作C、知行合一D、学做合一

考题 陶行知“教学做合一”的思想包括()。A、因材施教B、手脑并用C、解放儿童的创造力D、重视情绪生活

考题 黄炎培关于职业教育的教学原则,提出()。A、“知识与技能并重”B、“理论与实际并行”C、“做学合一”D、“手脑并用”

考题 主张职业教育必须做到“手脑并用”、“做学合一”的教育家是()A、黄炎培B、蔡元培C、陈鹤琴D、陶行知

考题 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。A、因材施教B、遵循自然C、教学做合一D、官能训练

考题 倡导“教、学、做”合一的教育家是()。A、陈鹤琴B、杜威C、陶行知D、张雪门

考题 20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是()。A、蔡元培B、陶行知C、杨贤江D、徐特立

考题 单选题倡导“教、学、做”合一的教育家是()。A 陈鹤琴B 杜威C 陶行知D 张雪门

考题 单选题美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。A 从做中学B 教学做合一C 最优化教学D 发现式教学

考题 单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A ①②B ①④C ②③D ③④

考题 多选题黄炎培关于职业教育的教学原则,提出()。A“知识与技能并重”B“理论与实际并行”C“做学合一”D“手脑并用”

考题 单选题被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。A 因材施教B 遵循自然C 教学做合一D 官能训练

考题 单选题提出“教、学、做合一”教育方法的人民教育家是()。A 陈鹤琴B 张学良C 陶行知D 张雪门

考题 多选题陶行知“教学做合一”的思想包括()。A因材施教B手脑并用C解放儿童的创造力D重视情绪生活

考题 判断题提倡“教、学、做合一”教育方法的教育家是陈鹤琴。A 对B 错

考题 单选题20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是()。A 蔡元培B 陶行知C 杨贤江D 徐特立