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位于上下行机动车道之间的分车绿带叫()。


参考答案和解析
两侧分车绿带
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考题 道路绿地分为道路绿带、()。A.分车带绿地B.交通岛绿C.广场绿带D.停车场绿带

考题 分车绿带 名词解释

考题 乔木的分车带宽度不得小于( ),主干路上的分车绿带宽度不宜小于( );行道树绿带宽度不得小于( )。

考题 路侧绿带是指位于( )的绿带。A.上下行机动车道之间 B.机动车道与非机动车道之间 C.人行道与车行道之间 D.人行道边缘至道路红线之间

考题 中间分车绿带应阻挡相向行驶车辆的眩光,在距相邻机动车道路面高度0.6至1.5米之间的范围内,配置植物的树冠应常年枝叶茂密,其株距不得大于冠幅的()倍。 A、3B、4C、5D、6

考题 道路绿地分为道路绿带、()。A、分车带绿地B、交通岛绿C、广场绿带D、停车场绿带

考题 紧靠建筑的一条较窄的绿带,又称基础栽植的是() A、路侧绿带B、基础绿带C、行道树绿带D、分车绿带

考题 布设在人行道与车行道之间,以种植行道树为主的绿带被称作()。A、两侧分车绿带B、路侧绿带C、行道树绿带D、中间分车绿带

考题 道路绿带是指道路红线范围内的带状绿地,具体分为()。A、停车绿带B、机动车绿带C、分车绿带D、行道树绿带E、路侧绿带

考题 在道路侧方,设在人行道边缘至道路红线之间的绿带被称作()。A、分车绿带B、行道树绿带C、路侧绿带D、停车绿带

考题 《城市道路绿化规划与设计规范》对绿地布局表述不正确的是()。A、种植乔木的分车绿带宽度不得小于2mB、行道树绿带宽度不得小于1.5mC、主干路上的分车绿带不宜小于3mD、园林景观路应配置价值高有地方特色的植物并与街景结合E、主、次干路中间分车绿带和交通岛绿地可以布置成开放式绿地

考题 分车绿带

考题 分车绿带的种植方式分为()和开敞式种植两种。

考题 《城市道路绿化规划与设计规范》中规定,中间分车绿带应阻挡相向行驶车辆的眩光,在距相邻机动车道路面高度0.6米至1.5米之间的范围内,配置植物的树冠应常年枝叶繁茂,其株距不得大于冠幅的()倍。A、3B、4C、5D、6

考题 城市道路总宽度就是车道宽度与分车绿带的宽度之和。

考题 简述分车绿带的定义。

考题 道路绿地布局时对分车绿带及行道树绿带宽度有何要求?

考题 关于分车绿带设计,以下说法不正确的是()。A、被人行横道或道路出入口断开的分车绿带,其端部应采取通透式配置B、两侧分车绿带宽度大于或等于1.5m的,应以种植乔木为主C、道路两侧的乔木可在机动车道上方搭接,形成宜人的“绿色隧道”D、分车绿带宽度小于1.5m的,应以种植灌木为主

考题 下列对应关系不正确的是( )。A、分车绿带—车行道之间可以绿化的分隔带,其位于上下行机动车道之间的为中间分车绿带,位于机动车道与非机动车道之间或同方向机动车道之间的为两侧分车绿带B、行道树绿带—布设在人行道与车行道之间,以种植行道树为主的绿带C、装饰绿地—以装点、美化街景为主,可供行人游览、休息的绿地D、开放式绿地—在城市重点路段,强调沿线绿化景观,体现城市风貌、绿化特色的道路E、道路绿地率—一道路红线范围内各种绿带宽度之和占总宽度的百分比

考题 多选题道路绿带是指道路红线范围内的带状绿地,具体分为()。A停车绿带B机动车绿带C分车绿带D行道树绿带E路侧绿带

考题 问答题道路绿地布局时对分车绿带及行道树绿带宽度有何要求?

考题 单选题紧靠建筑的一条较窄的绿带,又称基础栽植的是()A 路侧绿带B 基础绿带C 行道树绿带D 分车绿带

考题 多选题道路绿化规划,需要合理配置绿化空间,以下说法正确的是()。A行道树绿带宽度不得小于1mB种植乔木的分车绿带宽度不得小于1.5mC人行道路毗邻商业建筑的路段,路侧绿带不可与行道树绿带合并D主干路上的分车绿带宽度不宜小于2.5mE主、次干路中间分车绿带和交通岛绿地不得布置成开放式绿地

考题 单选题根据《城市道路绿化规划与设计规范》的规定,道路绿带设计的中间分车绿带应阻挡相向行驶车辆的眩光,在距相邻机动车道路面高度0.6m至1.5m之间的范围内,配置植物的树冠应常年枝叶茂密,其株距不得大于冠幅的()倍。A 2B 3C 4D 5

考题 单选题布设在人行道与车行道之间,以种植行道树为主的绿带被称作()。A 两侧分车绿带B 路侧绿带C 行道树绿带D 中间分车绿带

考题 单选题在道路侧方,设在人行道边缘至道路红线之间的绿带被称作()。A 分车绿带B 行道树绿带C 路侧绿带D 停车绿带

考题 单选题关于分车绿带设计,以下说法不正确的是()。A 被人行横道或道路出入口断开的分车绿带,其端部应采取通透式配置B 两侧分车绿带宽度大于或等于1.5m的,应以种植乔木为主C 道路两侧的乔木可在机动车道上方搭接,形成宜人的“绿色隧道”D 分车绿带宽度小于1.5m的,应以种植灌木为主

考题 问答题简述分车绿带的定义。