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按照青少年不同年龄阶段的生理特点有目的地开展性健康教育，正确认识青春期生理上和身体上的变化，引导青少年树立正确的性价值观和性道德观。
参考答案和解析
ABC
更多 “按照青少年不同年龄阶段的生理特点有目的地开展性健康教育，正确认识青春期生理上和身体上的变化，引导青少年树立正确的性价值观和性道德观。” 相关考题
考题
“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法从青少年个体、家庭和社会层面着手，涵盖了包括“性德育教育（社会道德标准）、性智育教育（性生理卫生）、性体育教育（性生理健康）、性美育教育（性心理健康）”等辅导内容，扩充青少年的性知识，引导他们形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。上述服务是社会工作者为青少年提供的()服务。A:思想引导
B:习惯养成
C:职业指导
D:婚恋服务
考题
社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是（ ）。(2015)A.帮助青少年养成良好的行为习惯
B.协助青少年树立正确的就业意识
C.提高青少年的合作意识和能力
D.引导青少年更多地参与社会活动
考题
“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导青少年形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为向青少年提供（ ）服务。
A.思想引导
B.习惯养成
C.职业指导
D.婚恋
考题
社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”
组建一个小组。
大智设定的下列总目标中，正确的是( )。A: 帮助青少年形成良好的行为习惯
B: 协助青少年树立正确的就业意识
C: 提高青少年的合作意识和能力
D: 引导青少年更多地参与社会活动
考题
青少年阶段，无论是家长还是老师，都要为其树立积极的形象，要有一定的社会担当，这体现了青少年阶段心理健康的常见问题与维护的哪一方面：（）A、重视青春期发育和性教育B、帮助青少年度过“危机期”，促进健康人格的形成C、树立正确人生观、价值观D、尊重他人E、学会建立良好的人际关系
考题
加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（）A、引导青少年学生树立远大理想B、引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C、引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D、引导青少年学生养成善于读书的良好习惯
考题
多选题严重精神障碍中，关于青少年健康教育，以下正确的是（）A严重精神障碍发病的特点是，多在青少年发病。B精神卫生专业机构应配合学校开展有针对性宣传教育活动。C让青少年，了解抗精神病药物的副作用。D通过对青少年的健康教育，提高青少年对心理健康核心知识和精神障碍早期症状的知晓率。E使青少年学会远离严重精神障碍患者。
考题
多选题加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（）A引导青少年学生树立远大理想B引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D引导青少年学生养成善于读书的良好习惯
考题
单选题社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是( )。A
帮助青少年形成良好的行为习惯B
协助青少年树立正确的就业意识C
提高青少年的合作意识和能力D
引导青少年更多地参与社会活动
考题
问答题设计一个提高青少年正确认识和评价自己的教育活动。
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