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4、教师是学习的（)。（招教考试原题）

A．组织者

B．参与者

C．引导者

D．合作者

参考答案和解析
组织者;引导者;合作者
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考题 教学过程是教师的教和幼儿的学两个方面的统一过程,教师是学习的主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生的学习活动是不能由教师教的活动所取代的认知活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼教招教考试考什么内容?有教师资格证和普通话证。
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考题 大丰教师编制考试招不招非师范类的啊（有教师资格证）?
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考题 教师资格考试的保教知识与能力主要考查哪些知识和能力？
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考题 请教:教师资格证书还没拿到,可以参加招教测试测试吗?_招教测试问题解答 教师资格证书还没拿到，可以参加招教测试测试吗？_招教测试问题解答
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考题 专科学历，物理初级教师资格，可以参加物理初中招教考试吗
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考题 请教:2009年河南省特岗教师考试教育理论综合知识试卷第1大题第1小题如何解答? 【题目描述】 第 1 题教学是（　　）。 A．学生学的活动 B．教师指导下学生学的活动 C．教师教的活动 D．教师教和学生学的统一活动
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考题 有关教师资格考试是非题:教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( ) 教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。(　　)
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考题 教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 哪里有四川教师公招的真题?
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考题 对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学生如何学习D.学生应该自己学会如何学习
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考题 教师资格考试判断题:学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【
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考题 教师资格考试判断题:布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【 】 布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【　】
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考题 为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中（）的主要目的A、教师管理B、班级管理C、学员管理D、学籍管理
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考题 教师由于总是从“学生需要教”这个方面来考虑问题，所以（）A、就常常会高估学生独立学习的能力B、就常常会低估学生独立学习的能力C、就会忽视教学方法D、就会单纯看重考试分数
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考题 教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们学习策略，他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。
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考题 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。A、学生的“学”B、教师的“主导”作用C、“学教并重”D、自主学习设计
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考题 教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们（），他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。
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考题 教师示教是实验室学习中的重要环节
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考题 下列哪项是基于项目学习的方式（）A、由教师管理的学习B、卷面考试C、反思D、教室里的活动
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考题 判断题直接教学包含教师直接教和幼儿的发现学习。A 对B 错
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考题 单选题为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中（）的主要目的A 教师管理B 班级管理C 学员管理D 学籍管理
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考题 判断题教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。A 对B 错
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考题 填空题教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生，这种教学组织形式称为（）
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考题 填空题教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调____，强调学习的过程与方法。
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考题 判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A 对B 错
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考题 判断题教师示教是实验室学习中的重要环节A 对B 错
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