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11.视觉儿童感性经验的缺乏，尤其缺乏来自视觉通道的、而由触觉和听觉无法补偿的大量信息经验，极大地阻碍了视觉儿童逻辑思维的发展。

参考答案和解析
错误
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考题 儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体,了解事物的特征,发展了感觉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（　　）的集中。A.触摸觉和视觉 B.知觉发生和视觉、听觉 C.口腔触觉和视觉 D.动觉和机体觉
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考题 婴儿的感觉通道按其时间发展顺序为( ) A.触觉、味觉、听觉、视觉、嗅觉 B.触觉、味觉、视觉、听觉、嗅觉 C.触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉 D.触觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉
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考题 在判断时间的精确度方面，下面哪种表述最准确?（　　） A.听觉最好，触觉次之，视觉最差 B.触觉最好，听觉次之，视觉最差 C.视觉最好，触觉次之，听觉最差 D.视觉最好，听觉次之，触觉最差
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考题 在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次为 A.视觉、触觉、听觉 B.视觉、听觉、触觉 C.听觉、触觉、视觉 D.听觉、视觉、触觉
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考题 儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A触摸觉和视觉B知觉发生和视觉、听觉C口腔触觉和视觉D动觉和机体觉
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考题 广告的信息获取比例：83%来自视觉、11%来自听觉、5%来自嗅觉和触觉、1%来自味觉。
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考题 实验表明，人类接受外界信息的80％以上来自（）A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉
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考题 人类接受的信息约70%来自于（）A、阅读B、听觉C、视觉D、触觉
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考题 听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
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考题 提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面B、视觉、听觉、嗅觉和触觉方面C、视觉、感觉、触觉和嗅觉D、视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面
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考题 认识形状主要是训练宝宝的（）的统合。A、视觉和听觉B、视觉和触觉C、视觉和感觉D、听觉和感觉
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考题 幼儿获得知识经验的主要途径（）A、视觉B、触觉C、听觉D、味觉
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考题 视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。
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考题 听觉障碍儿童在进行思维活动时，更多地（）哪个感觉通道视觉通道。
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考题 视觉障碍儿童（）。A、爱提问B、活泼C、兴趣广泛D、听觉和触觉敏锐
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考题 出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A、皮肤觉和视觉的发展B、嗅觉和味觉的发展C、听觉和嗅觉的发展D、视觉和听觉的发展
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考题 人脑获得信息，主要来自（）A、视觉B、听觉C、触觉D、嗅觉E、味觉
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考题 人脑获得信息，主要来自（）。A、视觉B、听觉C、触觉D、嗅觉
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考题 单选题人脑获得信息，主要来自（）。A 视觉B 听觉C 触觉D 嗅觉
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考题 单选题视觉障碍儿童（）。A 爱提问B 活泼C 兴趣广泛D 听觉和触觉敏锐
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考题 单选题出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A 皮肤觉和视觉的发展B 嗅觉和味觉的发展C 听觉和嗅觉的发展D 视觉和听觉的发展
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考题 单选题提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。A 视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面B 视觉、听觉、嗅觉和触觉方面C 视觉、感觉、触觉和嗅觉D 视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面
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考题 判断题广告的信息获取比例：83%来自视觉、11%来自听觉、5%来自嗅觉和触觉、1%来自味觉。A 对B 错
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考题 单选题幼儿获得知识经验的主要途径（）A 视觉B 触觉C 听觉D 味觉
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考题 单选题儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A 触摸觉和视觉B 知觉发生和视觉、听觉C 口腔触觉和视觉D 动觉和机体觉
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考题 单选题偏侧空间忽略的刺激为（　　）。A 触觉B 视觉和触觉C 听觉D 视觉E 视觉、听觉和触觉
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考题 单选题儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（　　）的集中。A 触摸觉与视觉B 知觉发生和视觉、听觉C 口腔触觉和视觉D 动觉和机体觉
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