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要评价某5岁儿童的智商是否正常，应当________

A．用所有人的智商的可信区间来评价

B．用5岁儿童的智商的可信区间来评价

C．用所有人的智商的正常值范围来评价

D．用5岁儿童的智商的正常值范围来评价

参考答案和解析
用5岁儿童的智商的正常值范围来评价
更多 “要评价某5岁儿童的智商是否正常，应当________A．用所有人的智商的可信区间来评价B．用5岁儿童的智商的可信区间来评价C．用所有人的智商的正常值范围来评价D．用5岁儿童的智商的正常值范围来评价” 相关考题
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考题 评价某市某6岁男童的身高是否正常，宜采用
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考题 刘某的重婚行为是否应当追究刑事责任（ ）A．应当追究刑事责任B．不应当追究刑事责任C．要考查刘某是否具有免予追究刑事责任的法定情节D．要看刘某的认罪态度
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考题 某儿童的智力年龄为8岁6个月,其实际年龄为8岁,他的智商属于()。 A.超常B.正常C.偏高D.偏低
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考题 智商为70的儿童属于正常儿童。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 选择评价方法的考虑因素不正确的是()。 A.进行影响评价还是过程评价B.是否需要就行经济评价C.评价要达到什么有效程度D.应当评价什么时点的影响
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考题 某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A．超常B．优秀C．正常D．不能判断E．过低
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考题 碘缺乏导致儿童智商低于正常儿童的 A、10%~15%B、5%~10%C、20%~25%D、15%~20%E、25%~30%
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考题 某儿童8岁，在标准智力测验中得分为100．则关于其智商(IQ)的正确评价为A．超常B．优秀C．平常D．低下E．不能判断
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考题 某儿童8岁，在标准智力测验中得分为100，则关于其智商(IQ)的正确评价为（） A.超常 B.优秀 C.平常 D.低下 E.不能判断
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考题 有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97；那么从上述数据可知A.孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距 B.在0.05显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商 C.在0.01显著性水平上，孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商 D.无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商
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考题 某5岁儿童的智龄是6岁，他的比率智商分数是A.100 B.120 C.130 D.140
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考题 根据比率智商的定义，计算出某儿童的比率智商为110，说明他的智力水平（）A、发展迅速B、发育迟缓C、平常智力D、不能说明
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考题 用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。A、智力型超常儿童B、语言型超常儿童C、艺术型超常儿童D、创造型超常儿童
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考题 多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。
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考题 智商低于70的儿童是智力障碍儿童。
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考题 情商对儿童成长的影响，某种程度上要小于智商。
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考题 德尼斯等人在孤儿院做过研究，发现留在孤儿院的儿童智力发展慢、智商平均只有53，而被领养的儿童智商发展快，平均智商达到80，特别是年龄很小时被领养的儿童，他们的智商可达到100。分析产生以上差异的原因。
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考题 要评价某5岁儿童的智商是否正常，应当（）A、用所有人的智商的可信区间来评价B、用5岁儿童的智商的可信区间来评价C、用所有人的智商的正常值范围来评价D、用5岁儿童的智商的正常值范围来评价
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考题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
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考题 某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于（）A、轻度智力缺损B、中度智力缺损C、重度智力缺损D、边缘智力
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考题 判断题情商对儿童成长的影响，某种程度上要小于智商。A 对B 错
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考题 判断题超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)A 对B 错
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考题 单选题根据比率智商的定义，计算出某儿童的比率智商为110，说明他的智力水平（）A 发展迅速B 发育迟缓C 平常智力D 不能说明
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