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判断题
情商对儿童成长的影响，某种程度上要小于智商。
A

对

B

错

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考题 家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面() A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期B.情商是儿童人格教育的必要成分C.情商对儿童一生的成长至关重要D.情商优于智商
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考题 调查发现,父母的()对儿童的情商有影响。 A.情绪B.情感C.智商D.情商
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考题 智商高的人,情商一定很低;而情商高的人,智商也一定很低。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对儿童成长来说,情商和智商所发挥的作用相比()。 A.情商作用更大B.智商作用更大C.二者作用一样D.分情况而定
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考题 为了学前儿童更好地成长,具有更好的学习能力,父母应该具备以下意识() A.注重学前儿童的智商发展B.采用适当的教育方式C.培养幼儿自我独立性以及不要过度保护孩子D.注重学前儿童的情商发展
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考题 自我评估应评估自己的( )。 A、职业智商B、职业智商、职业情商、职业生涯发展阶段、职业资格C、职业智商、职业情商D、职业情商
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考题 情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。 本段文字意在说明（ ）。 A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的 B.情商的提高可以促进智商的发展 C.智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养 D.情商能有力地补充一个人智商的不足
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考题 为了学前儿童更好地成长和学习，父母应具备注重智商发展、情商发展、（）和教育方式适当四种意识。
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考题 智商与情商成正比，智商高的人情商一定高。
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考题 对儿童成长来说，情商和智商所发挥的作用相比（）A、情商作用更大B、智商作用更大C、二者作用一样D、分情况而定
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考题 解决群众的实际问题，仅靠情商还是不够的，最终情商要通过（）才能真正起到作用。A、智商B、逆商C、德商
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考题 情商对儿童成长的影响，某种程度上要小于智商。
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考题 （）是儿童人格教育的必要成分。A、智商B、性格C、情商
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考题 怀才不遇怨天尤人型人才是（）类型。A、智商高、情商低B、智商低、情商高C、智商低、情商低D、智商高、情商高
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考题 智商、情商与心商的联系（）A、智商是情商的基础，情商是心商的基础B、情商是一种特殊的、相对独立的智商C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展
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考题 情商和智商的区别有（）。A、智商和情商反映着两种性质不同的心理品质B、智商和情商的形成基础有所不同C、智商和情商的作用不同D、都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础
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考题 智商高，情商高，春风得意；智商低，情商高，贵人相助；智商高，情商低，怀才不遇；智商低，情商低，一生潦倒。
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考题 单选题对儿童成长来说，情商和智商所发挥的作用相比（）A 情商作用更大B 智商作用更大C 二者作用一样D 分情况而定
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考题 单选题智商高的人叫（）A 情商落后B 智商落后C 情商超常D 智商超常
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考题 单选题怀才不遇怨天尤人型人才是（）类型。A 智商高、情商低B 智商低、情商高C 智商低、情商低D 智商高、情商高
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考题 单选题（）是儿童人格教育的必要成分。A 智商B 性格C 情商
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考题 填空题为了学前儿童更好地成长和学习，父母应具备注重智商发展、情商发展、（）和教育方式适当四种意识。
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考题 判断题智商高，情商高，春风得意；智商低，情商高，贵人相助；智商高，情商低，怀才不遇；智商低，情商低，一生潦倒。A 对B 错
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考题 多选题智商、情商与心商的联系（）A智商是情商的基础，情商是心商的基础B情商是一种特殊的、相对独立的智商C情商的发展为智商的发展确立基本的方向D智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展
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考题 单选题情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。本段文字意在说明（　　）。A 情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的B 情商的提高可以促进智商的发展C 智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养D 情商能有力地补充一个人智商的不足
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考题 单选题在人力资源的配置上（）的人，从事管理工作、中高级领导工作。A 智商高，情商略低B 情商高，智商略低C 情商和智商都高D 情商和智商都低
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考题 判断题情商与智商是对立的，有的人有幸既有较高的智商又有较高的情商，有的人只有其中之一。A 对B 错
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